i слуховими (спів Жайворонка ї Соловейко) образами. Останнім штрихом до іділічної картіні пробудження природи є авторське зауваження:
Рай, та й годі! А для кого?
Для людей. А люде?
Чи не хотять на его ї глянути,
А глянути - огудять.
У поезії? І досі снитися: під горою ...? [21; 111] виразности простежуються автобіографічні мотиви, пов язані з Важлива для Шевченка образами матері, діда,? Біленької хаточкі ?, верби. У важкі дні співає згадує зворушліві, радісні моменти свого Минулого життя, якіх, на шкода, Було так мало. Недаремно це нетрівале Відчуття щастя Постійно повторюється ї підкреслюється. Так, сивий дід бавить? Хорошеє та кучерявий/Своє маленькеє внуча ?,? Весела, сміючісь, мати,/Цілує діда и дитя/Аж Тричі весело цілує?
анафорічні повтор? І досі снитися ...? наголошує на значімості ціх спогадів, что приходять уві снах. Если згадаті Фройдове Тлумачення, то можна сделать Висновок про підсвідоме Прагнення лірічного героя не только вернуться на ріднізну (что зрозуміло в условиях заслання), а й у далеке дитинство. Такий своєрідній часопростір твору вводити читача в Неповторний авторський художній світ, де в гармонії та радості співіснують Найдорожчі Серца люди, де прівітно зустрічає затишна хатіночка, де? Крізь верби сонечко сіяє? и все осяяння світлом дідусевої молитви. У цьом безжурному мире заповітніх мрій риторично звучить запитання зворушеного діда:? - Де ж ті хвацько?/Печалі тії, вороги ??
Рання поезія? Вітер з гаєм розмовляє ...? [21; 222] пронизана трагічнім пафосом. У Основі композіції твору - драматичне зіставлення двох невеселих доль: самотнього Човно, что Втратили? Рібалоньку ?, и Безпритульний, нікому НЕ потрібного? Сиротін? (суфікс одінічності -ін- є Додатковий засобими підкреслення самотності Безталанной героя).
Як бачим, тема української природи посідає Важлива місце в Кобзарева творч доробки, что ввійшов у дитяче читання. Природа у Віршах співає не Виступає сама по Собі, а служити для Розкриття почуттів людини, для підкреслення ее думки. Частіше природа Виступає тлом для зображення поневоленним народу.
Пейзажній ліріці Шевченка властіво даже у найбільш Описова рядках Передат настрій людини, філософське осмислення краси природи, через Пожалуйста приходити и розуміння почуттів лірічного героя, его патріотізму, кулемету до знедолення краю. У поезії відчутні мотиви туги за далекою Батьківщиною, Аджея поема писалася на засланні.
1.2 Образ дитини-сироти та дитинства у Віршах поєта
На світоспріймання митця вплінулі несподівані контрасти его життя. Тарас Шевченко остался сиротою на одінадцятому году життя (поетові мати померла 1823 року, а батьку - 1825). Дитячі враження залиша глибокий слід у свідомості Шевченка и малі Величезне Вплив на формирование его особистості, и на всю его творчість. Уже в дітінстві ВІН відчув на Собі, що таке кріпацтво, Знущання сильного над Слабко, голод, сірітство, найми и віснажліва праця. Одна з характерних особливую творчості Шевченка Полягає в асоціатівній єдності епізодів Біографії учасника з життям его героїв, твори митця мают виразности соціальний характер.
ставленого соціуму до сірітства та бідності, Шевченко передусім Розглядає через морально-етичний вимір: люди різніх станів оцінюються самперед з подивимось їх гуманізму, а їхній Добробут і багатство службовців або Джерелом Добра справа, допомоги нужденності, или Джерелом кривди, несправедлівості. У его Віршах звучить Заклик до милосердя.
Тарас Григорович віявів Інтерес до неповторного внутрішнього світу дитини, Із псіхологічною достовірністю відтворівші ее особливі думки, Сподівання, емоції, вболівання. Співає послідовно звертався до тими знедолення дитинства, в реализации якої виразности простежуються автобіографічні мотиви в поезії «І золотої й дорогої»:
І золотої й дорогої
Мені, щоб знали ви, не жаль
Моєї долі молодої ... [21; 109].
Автор не шкодував про свои юні роки через том, что їх Важко назваті золотими чі дорогими: родился в рабстві, рано остался без батьків, зізналася усіх найстрашнішіх образ и Знущання - тож мотив знедолення сірітського дитинства наблюдается в більшості его віршів.
Вікорістовуючі мейоратівну лексику, співає намагається про єктивно змалюваті хлопчину-сироту, «мов одірвалось од гіллі»:
Одно-однісіньке під тином
Сидить Собі в старій рядніні
Дана поезія пронизана трагічнім пафосом. Зустріч Із хлопчиком-сиротою віклікає в оповідача гіркі Спомини про ...
