оставляют фірмам на платній основі практикантів - техніків і пекарів. Витрати на навчання зводяться до витрат на харчування студентів (торти і хліб);
е) фірми 11 і 12 - вони обмінюють масло і бублики на цукор і корм.
· бланки виробничого звіту фірми (заповнений бланк - табл. 2.2).
· таблиця для перевірки виробничих звітів фірм (табл. 2.3).
Правила гри:
. Кожен студент представляє фірму, яка може виробляти два продукти з двох ресурсів.
. Студенту задані норми витрат ресурсів і роздрібні ціни продуктів. Перший ресурс не використовується при виробництві другого продукту, ресурси закуповуються за оптовими цінами. Оптові ціни всіх ресурсів рівні між собою (ця ціна в грі не використовується).
. Мета фірми - максимізувати виручку, обчислену у роздрібних цінах.
. Для отримання максимальної виручки фірмі необхідно визначити:
а) який продукт виробляти;
б) в якій пропорції створювати запаси ресурсів;
в) які фірми будуть постачати ресурси;
г) які фірми будуть купувати вироблений продукт і оплачувати закупівлю ресурсів;
д) в якій пропорції готовий продукт буде розподілятися між покупцями.
. Якщо з об'єктивної причини (наприклад, через помилкових дій іншої фірми) фірма не знайде на ринку постачальника необхідного ресурсу або жодного покупця свого продукту, вона може звернутися за допомогою до уряду. Вона може вказати його в якості постачальника або покупця, визначивши, на свій розсуд обсяги державних поставок ресурсів і обсяг державних закупівель продукту.
. Якщо фірма звернеться до держави необгрунтовано, т. Е. Могла б обійтися без його допомоги, вона розориться.
. Ймовірність виконання урядом зобов'язань - 50%. Тому перед перевіркою виробничого звіту фірми, яка звернулася за допомогою до уряду, викладач кидає монету і визначає, чи виконало свої зобов'язання уряд. Якщо воно свої зобов'язання не виконало, то фірма розоряється.
. Якщо студент правильно зробив розрахунки і визначив постачальників і покупців (включаючи уряд), а уряд (якщо воно задіяне) виконало свої зобов'язання, ця фірма отримає максимальну виручку. В іншому випадку фірма розориться.
. Покупець продукту розорилася фірми отримує ресурси із запізненням. Ми вважаємо, що він втрачає два дні (два бали).
. Розглянемо фірму, яка купує продукти у фірми - покупця продукту розорилася фірми. Таку фірму ми називаємо вторинним покупцем по відношенню до розорилася фірмі. У вторинного покупця більше часу, щоб знайти постачальника, але все ж він втрачає один день (один бал).
. Бали присуджуються за такими правилами:
* п'ять балів. Присуджуються фірмі, яка отримала максимальну виручку і при цьому не є ні покупцем продукту розорилася фірми, ні її вторинним покупцем;
* чотири бали. Присуджуються фірмі, яка отримала максимальну виручку, але є вторинним покупцем;
* три бали. Присуджуються фірмі, яка отримала максимальну виручку і є або покупцем продукту розорилася фірми, або вторинним покупцем продуктів двох розорилися фірм;
* два бали. Присуджуються фірмі, яка отримала максимальну виручку, але втратила три бали. Вона є одночасно покупцем продукту однієї розорилася фірми і вторинним покупцем інший розорилася фірми;
* один бал. Присуджується фірмі, яка отримала максимальну виручку, але втратила чотири бали. Вона є одночасно покупцем продуктів двох розорилися фірм;
* нуль балів. Присуджується розорилася фірмі.
Під час проведення гри студенти повторюють поняття і теоретичні положення, вчаться діяти раціонально, визначати який продукт виробляти, в якій пропорції створювати запаси ресурсів, як розподілити готовий продукт, щоб отримати прибуток. У процесі укладання угод удосконалюються комунікативні навички студентів.
Індивідуальне завдання по темі «Банківська система та її роль у національній економіці. Особливості її розвитку в Республіці Білорусь »
ділової гра банківський економічний
Індивідуальна робота присвячена розгляду банківської системи в цілому і особливостей банківської системи Республіки Білорусь.
Мета написання індивідуальної роботи - вивчити структуру банківської системи на рівні теорії і на прикладі різних банківських систем; проаналізувати особливості становлення банківської системи РБ.
При виконанні індивідуального завд...
