зташовуються ніжкі и ручки Малюк. Ще до народження у плоду можна Сформувати Умовні рефлекси! Наприклад, Послухай Баха, а потім поїлі. Або Насолода піснями Кіркорова і - гуляти.
Геніальні люди були у ВСІ часи. У філософії антічної культури з'явилося Поняття "талант" - Це висока ступінь здібностей до Певного увазі ДІЯЛЬНОСТІ. У минуло столітті появился Термін "Обдаровані діти", тоб ті, хто має Потенціал, может дива талановитим за ПЄВНЄВ умів. Зовсім недавно унікальніх дітей начали назіваті "діти-індиго" - це діти, что володіють здібностямі Феноменальний, такими, что Прокуратура: за рамки звичайна таланту и геніальності: телепат, Екстрасенс и того подібне. Отже, ступінь геніальності як такий может буті різною. Обдарована особа, талант, геній - вісхідні Ступені інтелектуального и творчого розвитку людини, міра ОЦІНКИ его досягнені, тоді як індиго - феноменальне дар, розвинутості Який у дитині абсолютно Неможливо. Бажаючих втіліті в своїй дитині Власні мрії и нездійснені плани, бацьки почінають посилам розвіваті наявні завдатку: віддають дітей у музичні школи, спортивні секції, художні коледжі, на мовні Курси і так далі. Таким чином не можна сліпіті генія. Для геніальності Потрібні Природні Передумови и є смороду Всього у 1-2% дітей. Та и не так це легко - ростіті геніальну дитину. Це не Тільки лаври его Визнання, альо тяжка праця виховання вундеркінда. Даже просто Обдаровані діти, якіх 10-15% відсотків від Загальної масі, доставляються Своїм батькам масу спеціфічніх проблем. Таку дитину Дуже легко образіті, его поразит будь-яке необережному слово. Если малюк находится под гнітом батьківських амбіцій, и НЕ віправдовує їх очікувань - це может обернуться Величезне псіхічною травмою. Більшість геніїв незграбних, Аджея думка у них "працює" швидше, чем Тіло. При цьом високий енергетичний рівень и моторна коордінація, что відстає від пізнавальних здібностей, могут стати причиною підвіщеного травматизму. Оскількі у обдарованих дітей неупереджене мислення, що не обмеженності рамками стереотіпів, воно вімагає свободи. Будь-які СПРОБА навіювання, що В»так захи "," так Прийнято робити "замікають дитину в Собі, Йому Важко бути "не таким як всі". Саме тому у геніїв часто вінікає бажання відгородітіся від зовнішнього світу. У таких розумів даже навчання Елементарна правилами Спілкування перетворюється для батьків у тортура. Психологи, спостерігаючі за вундеркіндамі, відзначають, что смороду могут буті недбайлівімі, недбалімі, Неуважного, пустотлівімі, грубо, прімхлівімі. Таким дітям Важко налагоджуваті контакти, смороду одночасно автономні и Дуже залежні від чужої думки. Смороду часто пред'являють завіщені вимоги до тихий, хто їх оточує и того самотні по життю. У багатьох обдарованих дітей низька самооцінка, особливо ЯКЩО бацьки підкреслюють и вселяють їм, что смороду "унікальні". При цьом, особливо Важко Хлопчик-геніям, Конфлікт у душі между "я винен" і "я можу" у них частіше "ламає" псіхіку, чім у дівчаток. Геніальна дитина понад-активна и збудліва, будь-які стресогенні сітуації вона пережіває гостріше, чем одноліткі, того часто схільній до істеріків и суіцідам, невротичности и соматичних розладів. Віховуваті геніальну дитину - тяжка праця. Батькам доводитися одночасно підстроюватіся под его Особливості и вчитува его жити на цьом мире, Аджея світ НЕ можна "підігнаті" під спожи свого чада. Приємно, коли твоя крихта віклікає захоплення у тихий, что оточують, малює Дивовижні картини, вірішує складні математичні Завдання, володіє феноменальними слухом и пишет красиву музику.
1.2 Основні умови геніальності
1. У звичайний жітті люди в більшості своїй Дуже слабо уявляють, чім же відрізняється геній від других людей. Аджея практичне у Кожній сфере ДІЯЛЬНОСТІ можна Бачити професіоналів своєї справи, что віконують роботу на Високому Рівні. Прото Дуже Показове в цьом СЕНСІ Виведення дослідніків, наведених у одному Із співтоваріств в Інтернеті. Висновок звучав так: згідно з Досліджень, Тільки близьким 10% людей здатні Ефективно Здійснювати продажі - товарів, услуг; останнім для того, щоб хоч якось зуміті це делать, звітність, Дуже багато и довго тренуватіся, - и все одне їх рівень НЕ Йде ні в Яку порівняння з Тімі, хто до цього схільній. Таким чином, ми неминучий пріходімо до Другої умови геніальності.
2. Для того, щоб прийти до неї, треба б знаті про ВСІ свои здібності, схільності и сферу ДІЯЛЬНОСТІ, де ВСІ смороду реалізуються. Тоб, геніальність - це 10% обдарованості и 90% праці. Альо без ціх 10% дару немає генія, а є просто професіонал. Всі Приклади з історії найбільшіх геніїв людства однозначно говорять про ті, что геній Неможливо без такого Поняття, як натхнення. У стані натхнення (наукове визначення - стан зміненої свідомості) з людиною відбуваються справжні дива: "Раптена" "з нізвідки" в ньом почінають з'являтися Готові образи (картіні - у художніків; мелодії - у композиторів; технічного проекту - у конструкторів, архітекторів, віна...
