х СМК, є свої секрети, своя магія. Воно приходить до нас відчутно, "з приватної та інтимної прямотою взаємин ". У нього є магічна здатність торкатися до далекому і забутого через історичний або літературний текст; воно розширює і наше сприйняття сучасного світу. Будучи потужним чинником аудитні культури, радіо набагато більше, ніж телефон і телеграф, змагається з письмовій культурою і природою самої людської мови. По суті, в 1920-і-1940-і роки радіо помітно потіснило В«галактику ГутенбергаВ» з її письмовими, візуальними цінностями.
З появою радіо відбулися докорінні зміни в драматургії та поезії (як явищах В«високоїВ» культури), в пресі, системі реклами. Не можна проігнорувати і здатність радіо (поряд з кінематографом) В«РетрайбалізіроватьВ» людство і майже миттєво перетворити індивідуалізм у колективізм соціалістичного або фашистського толку, нівелювати людську особистість, перетворюючи суспільство в В«масиВ», В«натовпВ». Втім, це особлива тема нашого дослідження, до якої ми ще повернемося.
М. Маклюен першим підняв питання про роль СМК, намагаючись обгрунтувати людську байдужість до соціальних наслідків цих радикальних сил. Він дивувався, чому фонетичний алфавіт і друковане слово, які підірвали племінної світ і що перетворили його з В«закритогоВ» в В«відкритеВ» суспільство. Функціонує в рамках спеціалізованих знань і дій, до цих пір не досліджені в ролі В«магічного трансформатораВ», чому настільки ж мала увага приділено електричної потужності В«миттєвої інформаціїВ», яка звертає соціальний вибух у організаційного людини, в розростаються вшир імперії, чому, нарешті, ігнорується психічний вплив електронних технологій. [8; 88].
Радіомовлення продовжує сьогодні досить інтенсивно розвиватися. Число каналів зростає, і все більше орієнтується на цільові аудиторії (це молодіжні канали, різні канали для любителів музики та ін.) Разом з тим каналів радіомовлення, що транслюють програми на всю Росію, небагато. І лише кілька з них охоплюють більше аудиторії. Це державні канали В«Радо РосіїВ», В«МаякВ», В«ЮністьВ», В«ОрфейВ», а також комерційні В«Русское РадиоВ», В«Європа плюсВ», В«Радіо-1В», В«Доброго радіоВ» та деякі інші. Серед каналів, що охоплюють порівняно великі аудиторії радіослухачів можна виділити лише два, де представлені передачі пов'язані з книгою та літературою. Це канал "Радіо Росії" і "Радіо-1". Найбільша аудиторія у "Радіо Росії" - провідного державного каналу, який охоплює 96% аудиторії країни (у тому числі 91,2% сільського населення). Цей канал люблять багато радіослухачів в Росії, і особливо він популярний у сільській провінції. На ньому існує ряд передач, що підтримують читання і книжкову культуру. Це, перш за все, такі передачі, як "Що читати? "," Кніговорот "," Недільна локшина "," З старих фоліантів "," Відкрита книга "," Класика в півгодинки ", а також радіоспектаклі та ін Є й передачі з оглядами преси: "Преса по діагоналі", "АиФ-радіоверсія". На цьому каналі представлені улюблені дітьми програми, які зроблені з урахуванням дитячого сприйняття. У них діють ігрові та казкові персонажі, звучать улюблені дитячі пісеньки. Серед них популярна у дітей передача "Дитячий острів ", в якій досить часто присутні представники видавництва (І однойменного журналу) "Колобок і два жирафа". У передачі "Літературні читання" періодично читають і казки для дітей (Наприклад, "Коник-Горбоконик" П. Єршова). Для підлітків та юнацтва є недільна передача "Пастка для підлітків", яку любить ця аудиторія. Однак видаються для підлітків книги і повісті в журналах в ній обговорюються досить рідко (можливо, і в зв'язку з тим, що у нас мало видається художньої літератури для цього віку). У цілому ж, з нашої точки зору, незважаючи на те, що загальна концепція і репертуар цього каналу радіомовлення набагато гуманніше і ближче до інтересів аудиторії, ніж, наприклад, телебачення, тим не менше, і тут кількість передач для дітей і, особливо, підлітків обмежена. [23; 2]. p> Телевізійне мовлення
Телебачення - особливий вид CMК, воно формувалося Західній Європі та США в умовах завойованої усіма СМК свободи інформації. У СРСР перші досліди з випуску телепрограм проходили в 1938 - 1940 роках у умовах тоталітарного режиму; і хоча масовим телемовлення стає в 1950-х -1960-х роках. p> Телебачення сьогодні - це головне джерело інформації, розваги, арена для пропаганди поглядів і реклами товарів, а також неодмінний атрибут будинку, майже член сім'ї. Як дорослі, так і діти, година за годиною проводять перед телевізором. Норми і цінності, моделі соціального поведінки, стереотипи, які ми бачимо на екрані, так чи інакше, впливають на формування нашого уявлення про світ у цілому і суспільстві. Телеведучі та актори, які грають в В«мильних операхВ», стають зірками поряд з кіноакторами, поп-виконавцями і чемпіонами спорту. Будучи потужної індустрією, телебачення часто буває спокусливою мішенню для критики. [3; 397]. p> ТБ звинувачують у дезінформації, поширенні неправдивих ід...
