для Америки - це щось набагато більша, ніж філософський напрямок.
В«Наприкінці XIX століття центром американської соціологічної думки стає Гарвардський університет. Словом, Гарвард представляв собою місце, де майже всі протиріччя нової соціальної науки були вперше виявлені і де розгорілися філософські баталії, що мали своєю метою їх дозвіл В»[2, c.65].
Інституційний етап розвитку американської соціології починається в 1892 р. з утворенням при Чиказькому університеті першого в історії соціологічного факультету. Перший курс з методів соціального дослідження в Америці запропонував у Чиказькому університеті колишній священик Ч. Хендерсон.
Вважається, що саме в Сполучених Штатах народилася традиція систематичних "оглядів" товариства з допомогою анкетування, різного роду опитувань, ділової статистики, досліджень, що проводилися з суто практичними цілями.
Ми розглянули причини зародження і етапи розвитку сучасної американської соціології. У наступному параграфі ми зупинимося на особливостях розвитку американської соціології на кожному з цих етапах.
1.2 Особливості розвитку сучасної американської соціології на різних етапах
Рання американська соціологія, виникнувши в кінці XIX ст., була рухають контовским прагненням розвинути науку про суспільство, яка зробить політику непотрібною. Це, наприклад, було б вірно щодо самого раннього курсу з соціології - Динаміка соціології Уорда. Але амбіції соціології були підрізані, коли був заснований перший факультет соціології (Чикаго, 1892 р.). Багато з його ранніх лідерів були з релігійного середовища. Вони сподівалися використовувати соціологію як засіб соціальних реформ. Соціальне обстеження використовувалося як спосіб залучення уваги до хвороб суспільства.
Становлення, інституціоналізація і розвиток соціології в Сполучених Штатах на рубежі століть пов'язані перш за все го з Чиказькою школою соціології. Її центральною фігурою з повною підставою вважається Роберт Езра Парк. Правда, не він був засновником соціологічного факультету в Чикаго (це заслуга А. Смолл і У. Томаса), але саме йому цей університет зобов'язаний появою ще однієї з численних своїх шкіл в області соціальних наук - соціологічної. Для появи власне В«школиВ» в науці необхідні не тільки новий погляд на соціальну реальність (нова парадигма), а й ідейний натхненник, інтелектуальний лідер, здатний зібрати під коло цієї парадигми однодумців, організувати їх роботу, з'єднати теоретизування з фактичним матеріалом в єдиній дослідницької програмі. І до Р. Парка американська соціологія знавала оригінальних теоретиків (Л. Уорд, У. Самнер, Ф. Гіддінгс, Е. Росс, Ч. Кулі і А. Смолл), але жодному з них не вдалося створити своєї соціологічної школи, здатної розвиватися і надавати ідейний вплив на протяг десятиліть, виховати численних учнів. У цьому сенсі Р. Парк був основоположником першої американської соціологічної школи, просунувшись В«фронтирВ» соціології на Середній Захід і закріпив за університетом Чикаго роль соціологічного центру аж до 1930 р.
Соціологія в США з самого початку складається як прикладна досвідчена наука. Вже в 1910 р. в країні було проведено більше 3 тисяч досліджень. Уряд та підприємці США розглядають соціологію, як важливий інструмент подолання соціальних конфлікту і забезпечення соціальної стабільності, як інструмент соціального контролю та управління, підвищуючий продуктивність праці та забезпечення добробуту громадян. Завдяки розвитку емпіричних досліджень, розробці фундаментальної методології, використанню математичного та статистичного апарату, моделювання і експерименту соціологія в США перетворилася на точну науку [2, с.59].
Досвідчені соціологічні дослідження диктувалися суспільними потребами. Велике місце в них займають теми соціалізації різноманітних соціальних груп, пристосування до нових для людей соціальних і культурних умов. p> Серед соціологічних наукових шкіл США в 1915-1935 рр.. велику роль зіграла Чиказька школа соціології. Саме тут, в Чиказькому університеті, на базі першого у світі факультету були розгорнуті багатоцільові прикладні дослідження, які ознаменували виникнення і розквіт емпіричної соціології. У Чикаго був заснований перший соціологічний журнал і Американське соціологічне товариство. Відмінними рисами Чиказької школи є органічне з'єднання емпіричних досліджень з теоретичними узагальненнями; висунення гіпотез в рамках єдиної організованої та направленої на конкретні і практичні цілі програми Філософсько-гносеологічна орієнтація соціологів була різноманітною і необов'язково суворо позитивістської. Але всі вони прагнули засновувати свої висновки на емпіричному матеріалі. Чикагці створили екологічну соціологію (Р. Парк), що відкрила соціально-психологічні, культурні і біологічні закони розвитку міст; проникаючи в міські молодіжні банди, вони вивчали злочинне і поведінка, що відхиляється. Ними було розроблено метод особистих документів...
