Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Спорт - як явище культурного життя

Реферат Спорт - як явище культурного життя





систему спеціально організованих змагань. p> евристичних-достиженческих функція . Для спорту характерна творча пошукова діяльність, пов'язана з пізнанням людиною своїх можливостей, разом з вишукуванням ефективних способів максимальної реалізації та їх збільшення. Ця функція найбільш повно виражена в спорті вищих досягнень, так як на шляху до ним необхідно постійно вдосконалювати систему підготовки, шукати нові засоби, методи тренування, нові зразки найскладніших елементів техніки і тактичних рішень ведення спортивної боротьби. br/>

2.2 Загальні функції спорту

До соціально-громадським насамперед відносять функцію особистісно-спрямованого виховання, навчання та розвитку. Спорт представляє великі можливості не тільки для фізичного і спортивного вдосконалення, а й для морального, естетичного, інтелектуального і трудового виховання. Приваблива сила спорту, високі вимоги до прояву фізичних і психічних сил представляють широкі можливості для особистісно-спрямованого виховання духовних рис і якостей людини. Істотно, проте, що кінцевий результат у досягненні виховних цілей залежить не тільки і не стільки від самого спорту, скільки від соціальної спрямованості всієї системи виховання та розвитку. Таким чином, виховні можливості спорту реалізуються не власними силами, а за допомогою системи виховно-спрямованих відносин, що складаються у сфері спорту. Так як спорт включений в соціально-педагогічну систему, він є також дієвим засобом фізичного виховання, а завдяки заняттям професійно-прикладними видами спорту стає найважливішим компонентом у трудовій та військової діяльності. p> Оздоровчо-рекреативная функція проявляється в позитивному впливі спорту на стан і функціональні можливості організму людини. Особливо це яскраво виражено в дитячому та юнацькому спорті, де благотворний вплив занять спортом на розвивається і формується організм неоціненне. Саме в цьому віці закладаються основи здоров'я, прищеплюються навички систематичних занять фізичними вправами, формуються звички особистої та громадської гігієни. Спорт одночасно є і джерелом позитивних емоцій, він нівелює психічний стан дітей, дозволяє знімати розумову втому, дає пізнати В«м'язову радістьВ». Особливо велика його роль у справі ліквідації негативних явищ гіподинамії у дітей. Велика роль відводиться спорту і в роботі з дорослим населенням. Він є засобом оздоровлення, захисту від несприятливих наслідків науково-технічного прогресу з характерним для нього різким зменшенням рухової активності у трудовій діяльності та в побуті. Спорт є однією з найпопулярніших форм організації здорового дозвілля, відпочинку і розваг. Особливо це яскраво проявляється в масовому спорті, де не ставиться мети досягнення високих спортивних результатів. p> Емоційно-видовищна функція розкривається в тому, що спорт (багато його види) містить у собі естетичні властивості, які проявляються в гармонії фізичних і духовних якостей людини, межує з мистецтвом. Особливо в цьому плані привабливі складно координовані види спорту, такі, як спортивна і художня гімнастика, фігурне катання, стрибки у воду та ін Краса людського тіла, технічно складні і відточені рухи, святковий настрій - усе це приваблює справжніх шанувальників спорту. Популярність спорту як видовища характеризується емоційністю і гостротою сприйняття, що зачіпає особисті і колективні інтереси безлічі людей, а також універсальністю В«мови спортуВ», зрозумілого практично кожному. p> Функція соціальної інтеграції та соціалізації особистості. Спорт є одним з потужних факторів залучення людей у ​​громадське життя, прилучення до неї і формування у займаються досвіду соціальних відносин. На цьому заснована його важлива роль у процесі соціалізації особистості. Специфічні спортивні відносини (міжособистісні, міжгрупові, межколлектівние) так чи інакше втягуються в систему соціальних відносин, що виходять за рамки спорту. Сукупність цих відносин складає основу впливу спорту на особистість, засвоєння її соціального досвіду, як у сфері спорту, так і в більш широкому масштабі. p> Комунікативна функція. Гуманізація суспільства в даний період розвитку людства робить спорт фактором розгортання міжнародних зв'язків, взаєморозуміння та культурного співробітництва народів, зміцнення миру на землі. p> Економічна функція . Спорт має велике економічне значення, що виражається в тому, що кошти, вкладені в розвиток спорту, сторицею окупаються насамперед у підвищенні рівня здоров'я населення, підвищення загальної працездатності, продовження життя людини. Розвиток науки про спорт, матеріально-технічної бази, підготовка кадрів - все це сприяє розвитку дитячого та юнацького спорту, масового спорту та спорту вищих досягнень. p> Економічне значення мають також фінансові кошти, одержувані від спортивних видовищ, експлуатації спортивних споруд. Однак це мала дещиця того, що вкладають держава і громадські організації у розвиток с...


Назад | сторінка 3 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Класифікація видів спорту. Вимоги, що пред'являються різними видами сп ...
  • Реферат на тему: Спорт. Індивідуальний вибір видів спорту або систем фізичних вправ
  • Реферат на тему: Можливості фізкультури і спорту у вихованні особистості людини
  • Реферат на тему: Система вищої професійної освіти у сфері фізичного виховання і спорту Фінля ...
  • Реферат на тему: Формування особістісніх якости майбутніх фахівців з фізичного виховання і с ...