ностей і способів діяльності молодого покоління; дослідження специфіки процесу соціалізації молодих людей і аналіз соціальних аспектів діяльності неформальних молодіжних об'єднань і рухів. Другу групу складають проблеми, які, будучи загальсоціологічними, в той же час стосуються і молоді: проблеми освіти, сім'ї, шлюбу; особливості виховання; розвиток соціальної та політичної активності молоді, її роль і місце в структурах влади; специфіка соціальних суперечностей і конфліктів тощо
Лісовський В.Т. характеризує молодість як період формування стійкої системи цінностей, становлення самосвідомості та формування соціального статусу особистості. Свідомість молодої людини володіє особливою сприйнятливістю, здатністю переробляти і засвоювати величезний потік інформації. У цей період розвиваються критичність мислення, прагнення дати власну оцінку різним явищам, пошук аргументації, оригінального рішення. Разом з тим у цьому віці ще зберігаються деякі установки і стереотипи, властиві попередньому вік, пов'язано це з тим, що період активної ціннісно-творчої діяльності стикається у молодої людини з обмеженим характером практичної, діяльності, неповної включеністю молодої людини в систему суспільних відносин. Звідси в поведінці молоді дивовижне поєднання суперечливих рис і якостей - прагнення до ідентифікації і відокремлення, конформізм і негативізм, наслідування і заперечення загальноприйнятих норм, прагнення до спілкування і догляд, відчуженість від зовнішнього світу.
Гуревич П.С. дає визначальний зміст поняттю субкультура - особлива сфера культури, суверенна цілісне утворення всередині пануючої культури, яке відрізняється власним ціннісним ладом, звичаями, нормами.
У книзі Т. Щепанський під субкультурою розуміється - знакова і нормативна система, здатна до самовідтворення і відносно автономна в рамках більш широкої системи культури. Автор говорить про те, що необхідно відрізняти субкультуру, як систему знаків і норм, від спільноти, як локального ущільнення міжособистісних зв'язків. На основі тієї чи іншої субкультурної традиції - її знаків і норм - може виникати безліч різних спільнот, а трансляція традиції найчастіше відбувається взагалі на між-або надгрупповом рівні (нерідко є структури навчання, загальні для декількох груп). Субкультура породжує угруповання, які виникають і перестають існувати, вносячи свій внесок у скарбничку її традиції.
У багатьох джерелах дано визначення молодіжної субкультури. Так, в словнику культури і культурології Кравченко А.І. визначив молодіжну субкультуру як сукупність поглядів, цінностей, норм поведінки та моди, властивих підліткам у віці від 13 до 19 років і старше. Формування молодіжної субкультури відбувається на стику масової культури, основним суб'єктом і споживачем якої і є молодь, і популярної культури, формується в середовищі повсякденної культури. Молодіжна субкультура в чому носить сурогатний характер - вона наповнена штучними замінниками реальних цінностей: подовжене учнівство як псевдосамостоятельность, наслідування відносинам дорослих з системою панування та домінування сильних особистостей, примарна участь в пригодах екранних і літературних героїв замість реалізації власних устремлінь, нарешті, втеча чи неприйняття соціальної дійсності замість її перебудови і вдосконалення. Одним із способів втечі від дійсності, а також реалізації прагнення бути схожим на дорослих є вживання наркотиків. Молодіжна субкультура має своєю мовою, модою, мистецтвом і стилем поведінки. Все більше вона стає неформальній культурою, носіями якої виступають неформальні підліткові групи. Левікова С.І. трактує молодіжну субкультуру як езотеричну, ескапістські, урбаністичну культуру, створену молодими людьми для себе; це - В«елітарнаВ» (Тобто не для всіх) культура, націлена на включення молодих людей в суспільство; культурна підсистема всередині системи офіційної, материнської, базової культури суспільства, визначальною стиль життя, ціннісну ієрархію і менталітет (Світосприймання) її носіїв. p> Субкультура молоді - частина культури суспільства, часто як контркультура сучасної молоді. Функціонування молодіжної субкультури в нашій країні пов'язано з колосальною диференціацією населення, насамперед, по майновому, але часто і за віковою ознакою. Змінилися можливості отримання освіти та її пріоритети. Сучасні молоді люди раніше професіоналізуються, мають більше знань за своєю спеціальністю, але поступаються поколінню батьків у широті кругозору і загальну освіту. Субкультура молоді в Росії характеризується деполітизуванням, переважна її частина не хоче брати участь у політичних акціях.
Таким чином, надалі, для дослідження в роботі будуть використані трактування наступних визначень: поняття молодь Чупрова В.І. - Обширна сукупність групових спільнот, що утворюються на основі вікових ознак і пов'язаних з ними видів діяльності; поняття субкультури Щепанський Т.Б. - Знакова і нормативна система, здатна до самовідтворення ...
