Отроцтво - період дитинства, найменш багатий фольклорними творами. Серед дітей підліткового віку найбільше поширені веселі, жартівливі пісні: народ навіть у важких умовах життя оберігав дітей від сумних роздумів, намагався тримати їх подалі від громадських лих і соціального зла, всі одно незрозумілих і недоступних дитячому свідомості. Однак це аж ніяк не означає, що в репертуарі підлітків були відсутні пісні із серйозним змістом, що щеплять дітям моральні переконання, що викликають у них почуття жалю і співчуття, щире бажання допомогти людині в біді, що закликають до боротьбі за свободу і людську гідність. У багатьох піснях підлітків оспівуються працьовитість, сміливість, хоробрість, рішучість і т.п.
У підлітків є і своя поезія. Це - жеребкування, скоромовки, лічилки, дражнилки в численних різновидах. У лічилки строго дотримуються співзвуччя і ритм, художня функція їх - саме у своєрідній грі словом і ритмом, для яких характерна жвавість і барвистість. При виконанні лічилок діти оформляють їх будь-якої найпростішої мелодією, а часом просто використовують мелодію тієї чи іншої відомої дитячої пісні. У цих жанрах особливо проявилася творча фантазія дітей, хоча поштовхом для неї часто ставали твори, створені дорослими. p> Діти нерідко користуються дразнилками і чумарках . Це своєрідна форма дитячої сатири, в якій висміюється кривдник або вередлива дитина, неподчіняющіхся правилам гри. Вони сприяють психологічному гарту дитини, допомагаючи йому знайти своє місце серед однолітків за допомогою випробування гострим (на дитячий погляд) словом. Дражнилка - успадкований від дорослих жанр, який включає також прізвиська, клички, прислів'я. Зміст дражнилок майже завжди смішне. У рідкісних випадках дражнилки або якийсь елемент їх оформлялися найпростішої мелодією, тобто за характером були близькі до жартівливим пісням. Деякі дражнилки засуджують негативні якості і явища: плаксивість, ябедничество, обжерливість, крадіжка (Ябеда-Корябеда, солоний огірок). Дитина, яка вміє за себе постояти, знайде і відповідей кривдникові, відмовку: В«обзивають цілий рік, все одно ти - бегемот, обзивали ціле століття, все одно я - людина В».
поддевки - теж вид сатиричного дитячого фольклору. Вони являють собою діалог, в якому людина ловиться на слові (Скажи Мідь! - Мідь. - Твій батько ведмідь). p> Сучасна дитяча усна культура все більше відокремлюється від культури дорослих, змінюються типи відносин між двома цими формами культури. Відбувається переорієнтація на інші фольклорні жанри дорослих - частівку, анекдот, пісні-переробки, а також на твори, створені професійними авторами.
Діти ростуть швидко. Дорослішаючи, забувають дитячий фольклор так, як ніби його ніколи й не було в їхньому житті. На місце вже дорослих приходять нові покоління дітей. А дитячий фольклор живе довго, іноді - дуже довго. Міцність традиції дивна, адже діти єдині в сучасному суспільстві передають свою культуру старовинним способом - В«з вуст у вустаВ», В«роби, як яВ».
В
3. Вокальне мистецтво
В
Спів (вокальне мистецтво) - виконання музики голосом, мистецтво передавати засобами співочого голосу ідейно-образний зміст музичного твору, один з найдавніших видів музичного мистецтва. Спів може бути зі словами і без слів. Зазвичай спів супроводжується інструментальним акомпанементом, але може здійснюватися і без нього - а капела . Для виконання професійної музики голос повинен бути спеціально пристосований і розвинений. Спів різниться:
за видами - сольний (одноголосе), ансамблеве (На два голоси - дует, на три - тріо, на чотири - квартет тощо) і хоровий;
за жанрами - оперне, пов'язане з драматичним дією, з театральною виставою, що включає в себе всі види вокального мистецтва і камерний (концертне виконання арій, романсів, пісень головним чином соло або невеликими ансамблями). У легкій музиці відповідно існують жанр оперети та естрадний жанр, що включає безліч стилів співу (у народної манері, говірком, співуче, у мікрофон та ін.)
Існують три основні типи побудови вокальних мелодій і відповідно три манери співу:
співучий стиль , де потрібна широке, плавне, зв'язне співу - кантилена;
декламаційний стиль , де спів відтворює будову та інтонації промови (речитатив - рід вокальної музики, що наближається до природної мови при збереженні фіксованого музичного ладу і регулярної ритміки. Застосовується в опері, ораторії, кантаті. У 17-18 ст. виникли В«сухий речитативВ», в супроводі акордів клавесина і В«акомпанував речитативВ», з розвиненим оркестровим супроводом. Речитативні інтонації зустрічаються і в піснях, інструментальній музиці і монологи);
колоратурний стиль , де мелодія певною мірою відходить від слова і уснащается багатьма прикрасами, пасажами, виконуваними на окремі голосні або склади.
Спів без слів - вокаліз (...
