Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вживання дієслів у сільській прозі

Реферат Вживання дієслів у сільській прозі





и теперішнього часу. Основа минулого часу виділяється за допомогою відсікання суфікса-л-і родового закінчення -а у формі минулого часу жіночого роду: писа-ла, віз-ла, гріб-ла, ме-ла, тер-ла, переможи-ла. Основа теперішнього часу виділяється за допомогою відсікання закінчення у формах 3-го особи багато ін. ч. теперішнього або простого майбутнього часу: пиш-ут, иг pa [ j - y ] m , віз-ут, гріб-ут, тр-ут, перемог-ят. Основа теперішнього часу закінчується завжди на приголосний, основа минулого часу - зазвичай на голосний, за винятком небагатьох дієслів, де вона збігається з основою минулого часу, а також дієслів непродуктивних груп.

Від основи минулого часу утворюються відмінювані форми минулого часу (чита-л, вари-л, від- ми-л), дійсні причастя минулого часу (чита-вшій, вари-вшій), пасивні дієприкметники минулого часу на -анний і -тий (прочитаний ний, отми-тий), дієприслівники на -в (ши) (Прочита-в, звари-воші). Від основи теперішнього часу утворюються відмінювані форми теперішнього і простого майбутнього часу (чита [ j - y ] , зва-ю, ОТМО [ j - y ] т), наказового нахилення (читай, зва-і), дієприкметники теперішнього часу (чита [ j - y ] щий, чита [ j ] емий), пасивні дієприкметники минулого часу на -ен ний (зва-енний) і дієприслівники на -а (-я) (чита [ j -а] ).

Залежно від приналежності дієслова до 1-го або 2-му спряжению, а також по характером співвідношення основ минулого і теперішнього часу і утворення форми інфінітива виділяються 5 продуктивних класів дієслів і ряд непродуктивних груп. Продуктивність п'яти класів визначається тим, що вони регулярно поповнюються за рахунок нових основ: всі нові дієслова, утворені за допомогою продуктивних словотворчих суфіксів і заімствуемие з інших мов, відносяться тільки до цих п'яти класам. У той же час непродуктивні групи можуть поповнюватися лише за рахунок чисто префіксальних і постфіксальний образо-ваний.

Окремо стоять ізольовані дієслова, що не входять ні в один з класів і ні в одну з груп. До ним відносяться: Правопис дієслова бігти, хотіти і шанувати; дієслова дати, є, створити, набриднути, мають особливі, відмінні від обох дієвідмін, закінчення; дієслово йти, основи якого супплетивность (йшла - Йдуть); дієслова бути (з повним набором форм майбутнього часу - будуть і т. п. за наявності лише залишкових форм теперішнього часу є і суть), забути, їхати, ревіти.










1.2.Способи словотворення дієслів.


Похідні дієслова належать до різних способів словотворення. Суффіксальние дієслова: з суфіксами -і (ть),-ова (ть) (-Ірового (ть),-ізі-рова (ть),-Ізава (ть)),-Нича (ть),-ствова ( ть),-а (ть), мотивовані іменниками і прикметниками, мають значення: В«Здійснювати дію, властиве особі або тварині В»- Батра чить, плутовать, попугайнічать, вчителювати; В« діяти за допомогою предмета В»- Баграм, циклювати; В«наділяти властивістюВ» - су шити, активізувати, рівняти; В«проявляти властивістьВ» - хитрувати, лютовать, важнічать, лютувати, кульгати та ін Дієслова з суфіксами -е (ть) і -ну (ть), мотивовані прикметниками, мають значення В«придбавати властивістьВ»: бе леть, сліпнути. Суфікс -верба (ть) /-ва (ть)/ -а (ть) служить для освіти дієслів недосконалого виду від дієслів совершннного види: переписати - переписувати, уз нать - дізнаватися, перемогти - перемагати, а також дієслів зі значенням багатократності (Хажі вать, певает); суфікси -ну (ть) і -ану (ть) - для утворення дієслів доконаного виду зі значенням односторонньої дії: штовхнути, рубанути.

Префіксальні дієслова означають напрям дії в просторі (увійти, вийти, підійти, прийти, піти, відійти, дійти, зійти, обійти, перейти, пройти, зайти ), вчинення дії в часі (заспівати, схвилюватися; піти; постояти, просидіти, перечекати, досидіти, отвое вать та ін), ступінь інтенсивності дії (від гладити, начистити, іззябнут, пропагують, < i> продумати, розгодувати; перегріти; відстав, підбадьорити, приглушити; недовиконати), множинність об'єктів дії (іздирявіть, оббігати, облітати; переглянути всі фільми, повивезті та ін), результативність дії (закип'ятити, перешкодити, вилікувати, за < i> мінувати, виміряти...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття та види робочого часу і часу відпочинку
  • Реферат на тему: Питання нестачі часу і непродуктивних його затрат
  • Реферат на тему: Лексика зі значенням часу в поезії М.М. Асєєва
  • Реферат на тему: Розрахунок середнього часу доставки пакета для кожного виду інформації
  • Реферат на тему: Відмінні особливості філософії нового часу