го вживання - в прагматиці, як асоціативний механізм і об'єкт інтерпретації та сприйняття мовлення - у психолінгвістиці та психології, як спосіб мислення і пізнання дійсності - В логіці, філософії (гносеології) і когітівной психології. p> Найбільш повно метафора вивчена в лексикології.
Обидва основних типу повнозначних слів - імена предметів і позначення ознак - здатні до метафоризації, значення. Чим більше Многопрізнаковое, інформативно багатим і нерозчленованим є значення слова, тим легше воно метафорізіруется. Серед імен це передусім конкретні іменники - імена природних пологів, реалій та їх частин, створюють метафоричні перифрази ( улюбленець долі, вихованець лайки ). Серед прізнакових слів - це прикметники, що позначають фізичні якості ( колючий відповідь ), описові дієслова ( совість гризе, думки течуть ) та ін Іноді виділяється сентенціональная метафора породжена аналогією між цілими ситуаціями ( Не кидай слів на вітер ).
За способом впливу на адресата метафора ділиться на епіфори і діафори. Для перших основою є експресивна функція (апеляція до уяви), для других - Сугестивна (апеляція до інтуїції). За когнітивної функції метафори діляться на другорядні (побічні) і базисні (ключові). Перші визначають уявлення про конкретний об'єкт або приватної категорії об'єктів, ( совість - Пазуристий звір ), другі (це завжди діафори) визначають спосіб мислення про світ (картину світу) або про його фундаментальної частини ( весь світ театр, і ми його актори ).
Метафоризація значення може відбуватися в межах однієї функціональної категорії слів або супроводжуватися синтаксичним зрушенням. Метафора, не виходить за межі конкретної лексики, використовується для цілей номінації. Вторинна для метафори функція служить технічним прийомом освіти імен предметів ( білок очі, ніжка столу ). Номінативна метафора часто породжує амонімію. Метафоризація значення прізнакових слів полягає у виділенні в об'єкті ( відповідному класі об'єктів) ознак, уподібнює ознакою, притаманною іншого класу предметів ( тупий ніж і тупий біль, тупе шило і турою учень ). Метафора цього має евристичну, пізнавальну цінність і служить джерелом полісемії слова. Закономірності розширення сполучуваності ознакових слів зводяться до руху від конкретних до абстрактних і до дії принципів антропо і зооморфізму. Метафоризація значення може супроводжуватися переходом іменника з іменний порції в предикатную.
Метафора цього типу має своєю метою індивідуалізацію об'єкта. Образна метафора вводить у мову синоніми ( полохливий і заєць ). Зворотний описаного процес переходу ознакового значення в категорію конкретної лексики не типовий для метафори.
Для з'ясування природи метафори важливо визначити її синтаксичні властивості. Пропозиція з метафоричним присудком синтаксично подібно з твердженням тотожності за наступним рисам:
1) воно висловлює фактуальное судження ( метафора, як і тотожність, констатується);
2) вказує на неградуйований (статичний) ознака;
3) дає константну характеристику предмета;
4) не допускає синтаксичного поширення ознаковими словами, що вказують на міру подібності.
Воно відрізняється від пропозицій тотожності за такими ознаками:
1) істинність метафорично вираженого судження не завжди може бути логічно встановлена;
2) предикатна (подібна) метафора не може бути кореферентна своєму суб'єкту;
3) метафоричне пропозицію асиметрично, тобто не допускає інверсії своїх членів.
Ці властивості зближують метафоричні пропозиції з твердженнями подібності, подоби. Синтезуючи Концент тотожності і подібності, пропозиції з субстантівним метафоричним предикатом найбільш близькі до пропозицій класифікуючого типу ( Ви троянда і Ця квітка троянда ). Метафоричних предикат приймає заперечення тільки в контексті прямого вираження.
Природне місце метафора знаходить в поетичній, художньої мови, в якій вона служить естетичної (а не власне інформативної) функції мови. Це проявляється в тому, що до метафори немає стандартного питання. У поезії, що не дотримується принципу експліцитно, метафора вживається переважно у вторинній для неї читача функції, вносячи в іменні позиції атрибутивні та оціночні значення. Для поетичної мови характерна бінарна метафора (метафора - порівняння), що об'єднує в генитивное поєднання імена зіставляються предметів - Об'єктів ( діаманти роси, тростинки щогл ). Завдяки образу метафора пов'язує мову з міфом і мистецтвом і відповідними їм способами мислення - міфологічним, художнім, синтетичним. Метафора грає велику роль в формуванні концептуальних систем. p> У поезії та прозі метафора не тільки засіб лексичної виразності, але спосіб побудови образів.
яка метафора розрахована на не буквальне сприйняття і вимагає від читача вміння зрозуміти і відчути створюваний його образно - е...
