бидві сторони від екватора і розподіл температури на її території. На цій основі робиться висновок - Африка найспекотніший материк, на території якої майже всюди круглий рік стоять високі температури;
. розгляд схеми атмосферного тиску на території Африки з метою встановлення області зниженого тиску над екватором і високого тиску на широтах 30-35 градусів північної та південної півкулі. Учитель може поставити питання - вітри, яких напрямів можна очікувати при такому розподілі тиску?; p align="justify">. розгляд схеми вітрів на території Африки і встановлення основних повітряних напрямків;
. введення поняття про пасатах як вітрах постійно дують в тропічному поясі, відповідним роз'ясненням їх впливу поширення опадів в Африці;
. розгляд на кліматичній карті світу області поширення пасатів не запозиченими кулі;
. застосування поняття В«пасатВ» при вивченні клімату Ю.Америці та Австралії.
. Формування географічних уявлень
Географічні уявлення відносяться до географічно знанням і утворюють чуттєву основу. Географічні уявлення - це чуттєво-наочний образ, який в даний момент не сприймається. Якщо поняття відображає сутність предмета і явища, то подання їх зовнішній прояв. Так, наприклад, після перегляду саван Африки влітку у школярів залишається уявлення про те, як виглядають савани; після перегляду саван взимку залишається уявлення відповідне її зовнішньому вигляду і лише після аналізу двох слайдів, після виявлення істотних ознак, зв'язків субекваторіального лісу формується поняття савани.
Уявлення не тільки чуттєва основа понять, вони мають і самостійне значення, як живі образи досліджуваного світу. Кращі умови частка формування уявлень - використання місцевого краєзнавчого матеріалу. Багато об'єктів безпосередньо на місцевості відсутні, не доступні спостереженнями, тоді уявлення формуються за допомогою наочних посібників: кінофільмів, фотографій, барвистих картинок, об'ємних моделей. p align="justify"> Специфічним джерелом утворення географічних уявлень служить просторове розташування об'єкта. Якщо учні вміють читати умовні знаки, то з кожним з них пов'язаний відповідний образ (рівна зелене забарвлення на карті відповідає правильному уявленню про рівнині або низовини). p align="justify"> Географічні уявлення можуть бути освічені на основі усної розповіді вчителя, читання тексту. Для цього потрібно уяву і мислення (уявлення про вірменському нагір'я - на основі тексту в підручнику: висота 1500-2000м, лавове плато, відокремлені хребти, спекотне сухе літо, рослинність степу; на карті - географічне розташування вірменського нагір'я щодо гірських хребтів гірського Кавказу, кордон Вірменії; картина, фотографія «³рменське нагір'яВ» - пересічена безлісна рівнина, улоговина заповнена будинками і садами, по краях безлісі ...
