ні інформація залишається тотожною самій собі. p align="justify"> Фундаментальне властивість інформації - Перетворювані. Воно означає, що інформація може міняти форму і спосіб свого існування. Копируемой є різновид перетворення інформації, при якому її кількість не змінюється. У загальному випадку кількість інформації в процесах перетворення змінюється, але зростати не може. p align="justify"> Властивість стертості інформації також не є незалежним. Воно пов'язане з таким перетворенням інформації (передачею), при якому її кількість зменшується і стає рівним нулю. [1]
3. Кількість інформації як міра зменшення невизначеності знань
.1 Інформація та знання
Людина отримує інформацію з навколишнього світу за допомогою органів почуттів, аналізує її і виявляє істотні закономірності за допомогою мислення, зберігає отриману інформацію в пам'яті. Процес систематичного наукового пізнання навколишнього світу приводить до накопичення інформації у формі знань (фактів, наукових теорій і так далі). Таким чином, з точки зору процесу пізнання інформація може розглядатися як знання. p align="justify"> Процес пізнання можна наочно зобразити у вигляді розширюється крута знання (такий спосіб придумали ще давні греки). Поза цього кола лежить область незнання, а окружність є кордоном між знанням і незнанням. Парадокс полягає в тому, що чим більшим обсягом знань володіє людина (чим ширше коло знань), тим більше він відчуває брак знань (тим більше межа нашого незнання, мірою якого в цій моделі є довжина кола) - рис. 1. br/>В
Так, обсяг знань випускника школи набагато більше, ніж обсяг знань першокласника, однак і межа його незнання істотно більше. Дійсно, першокласник нічого не знає про закони фізики і тому не усвідомлює недостатності своїх знань, тоді як випускник школи при підготовці до іспитів з фізики може виявити, що існують фізичні закони, які він не знає або не розуміє. p align="justify"> Інформацію, яку отримує людина, можна вважати мірою зменшення невизначеності знань. Якщо деяке повідомлення призводить до зменшення невизначеності наших знань, то можна говорити, що таке повідомлення містить інформацію. br/>
.2 Зменшення невизначеності знань
Підхід до інформації як міру зменшення невизначеності знань дозволяє кількісно вимірювати інформацію, що надзвичайно важливо для інформатики. Розглянемо питання про визначення кількості інформації більш докладно на конкретних прикладах. p align="justify"> Нехай у нас є монета, яку ми кидаємо на рівну поверхню. З однаковою ймовірністю відбудеться одне з двох можливих подій - монета виявиться в одному з двох положень: В«орелВ» або В«решкаВ». p align="justify"> Можна говорити, що події рівноймовірно, якщо при зростаючому числі дослідів кількості випадінь В«орлаВ» і В«решкиВ» поступово зближуються. Наприклад, якщо ми кинемо монету 10 разів, то В«ор...
