ign="justify"> текстів:
В· підручник
В· довідник
В· наукова стаття
В· монографія
В· дисертація
В· лекція
В· доповідь анотація
В· реферат
В· конспект
В· тези
В· резюме
В· рецензія
В· відгук
Навчально-наукова мова реалізується в наступних жанрах:
В· повідомлення,
В· відповідь (усна відповідь, відповідь-аналіз, відповідь-узагальнення, відповідь-угруповання),
В· міркування,
В· мовної приклад,
В· пояснення (пояснення-пояснення, пояснення-тлумачення).
Різноманіття видів наукового стилю мови базується на внутрішній єдності і наявності загальних позамовних і власне лінгвістичних властивостей цього виду мовної діяльності, які проявляються навіть незалежно від характеру наук (природничих, точних, гуманітарних) і власне жанрових відмінностей. Сфера наукового спілкування відрізняється тим, що в ній переслідується мета найбільш точного, логічного, однозначного вираження думки. Найголовнішим формою мислення в галузі науки виявляється поняття, динаміка мислення виражається в судженнях і умовиводах, які слідують один за одним у строгій логічній послідовності. Думка суворо аргументована, підкреслюється логічність міркування, у тісному взаємозв'язку перебувають аналіз і синтез. Отже, наукове мислення приймає узагальнений і абстраговані характер. Остаточна кристалізація наукової думки здійснюється у зовнішній промови, в усних і письмових текстах різних жанрів наукового стилю, які мають, як було сказано, спільні риси. p align="justify"> Спільними позамовних властивостями наукового стилю мови, його стильовими рисами , зумовленими абстрактністю (понятійного) і суворої логічністю мислення, є:
В· Наукова тематика текстів.
В· Узагальненість, абстрактність, абстрактність викладу
