стандартів, з Колективний ухваленням РІШЕНЬ в ігровому розвітку.
До індівідуальніх методів психологічної напруги належати:
а) аутотренінг - Самостійне Тренування організму и Волі, грунтуючись на Системі УШДРК, де У - усвідомлення своєї проблеми,
Ш - шляхи постійного нарощування навантаженості, Д - достатність,
Р - регулярність вправо, гартування, К - контроль своих думок;
б) статічні дінамічні вправо - Тренування вітрівалості (шия, руки, ноги);
в) шіацу - дія на резерви організму, японська терапія, что грунтується на натісканні пальцями и Долона на певні точки тіла з метою нормалізації регулювання ДІЯЛЬНОСТІ Всього організму;
г) цигун - китайська гімнастика, вправі з регулювання ЕНЕРГІЇ та Виконання програми псіхорегулюючіх Тренування, діхальніх вправо и прійомів медітацій (управління свідомістю);
г) йога - філософія, спрямована на управління гармонією, рівновагою тіла, саморегулювання, псіхічною и розумово діяльністю.
етап оволодіння йогою:
В· виховання моралі;
В· самодісціпліна;
В· Фізичне здоров'я;
В· контроль дихання;
В· регулювання ЕНЕРГІЇ;
В· управління відчуттямі;
В· управління зосередженістю, концентрацією, Мислене, духом и волею.
3. Професійна етика, Організаційна культура, трудова мотивація и Концепція "Рerformance Management"
Культура - Характеристика стану Суспільства и спеціфічній способ організації жіттєдіяльності людини, что відбівається в продуктах матеріальної, інтелектуальної та духовної праці; система норм и цінностей; відносін людини з природою и людей между собою (Рис. 1). p> За визначеня Канта, культура віражає здатність людини ставити мету, формулюваті Завдання и реальність решение.
Культура - Процес відокремлення людини від природи и создания Нової реальності, и способу ее Існування як гомосапієнс. Потреба в культурі часто вінікає в переломні моменти розвітку Суспільства.
сфері, что репрезентуються культуру:
1) філософія;
2) мистецтво;
3) мова;
4) політика (Механізм суспільніх зв'язків и господарських відносін);
5) виробництво (матеріальна основа Існування людини);
6) освіта (возможности в пізнанні світу и самого себе);
7) право (система суспільніх Категорій, норм, правил, что регламентують Людські отношения);
8) сім'я (первинний осередок Суспільства, створами для продовження розвітку в дітях).
Розрізняють:
а) раціональну сферу культури - охоплює спеціфічні віді ДІЯЛЬНОСТІ (Наука, література, менеджмент и т. д.);
б) ірраціональну сферу культури - захи безпосередно до індівіда и характерізує его спожи та рівень развития (манери, поведінку, стиль, мову и т. д.).
В
Рис. 1. Система культури
Підсістемі культури вступають у взаємодію й відбівають спеціфіку Видів ДІЯЛЬНОСТІ ї етико співтоваріства. ...
