вирішені без використання даних різних наук, які вивчають особистість людини, його взаємини з колективом, а також роль різних факторів, які позитивно чи негативно впливають на особистість засудженого. Однією з найбільш актуальних наук, сприяють вирішенню зазначених вище завдання є виправно-трудова психологія, яка досліджує закономірності психічної діяльності людини, що відбуває покарання, і основні чинники, що впливають на нього в процесі перевиховання. p> Під впливом певних умов життя у кожної людини утворюється стійка система реагування на фактори навколишнього середовища, складається динамічний стереотип. У злочинця (злодія, хулігана, грабіжника і тощо) при тривалому занятті злочинною діяльністю також виробляються своєрідні звички і навички, і в цьому випадку часом можна говорити про динамічному злочинному стереотипі. Людина звикає до відсутності постійного житла, перестає систематично трудитися і втрачає трудові навички, зате набуває злочинні і згодом кожну ситуацію розглядає тільки з однієї точки зору - чи можна в даних обставинах безкарно скоїти злочин? p> Перш ніж пристосовувати такої людини до існування в нормальному соціальному середовищі, необхідно зруйнувати його злочинний стереотип і замінити трудовим. Серед злочинців, визнаних осудними, значну кількість невротиків і психопатів. Для перевиховання та ресоціалізації цих осіб поряд зі звичайними заходами необхідна розробка медико-психологічних методів впливу. p> Як відомо, в юридичному аспекті покарання є міра державного примусу, що судом особі, навмисно або необережно вчинила злочин. У покаранні виражається негативна оцінка, що дається державою антигромадському, протиправному діянню та особі, його вчинила. Будучи карою за вчинений злочин, кримінальне покарання переслідує взаємопов'язані і взаємообумовлені цілі виправлення, перевиховання засудженого і попередження вчинення злочину. p> Таким чином, покарання переслідує три мети: покарати, виправити і перевиховати засудженого, а також попередити злочин (загальна і спеціальна профілактика). Всі вони мають різне психологічне обгрунтування, і кожної з них властивий свій психологічний механізм. p> У психологічному аспекті покарання як кара є фактор негативного підкріплення. Каральна функція виражається в заподіянні засудженому фізичних і моральних страждань. Міра цих страждань і переживань визначається судом, і завжди величина її є індивідуальною. p> Покарання має ряд особливостей, які змушують засудженого переживати негативну реакцію держави. Насамперед - відрив від суспільства і від звичної для кожної людини середовища, свідомість тривалості цього відриву. Крім того, це позбавлення певних прав і переваг, і серед них основним є позбавлення волі. Останнє - це обмеження низки потреб. Найбільш важливим є позбавлення людини можливості планувати своє поведінку. p> Можливість виправлення і перевиховання засудженого заснована на притаманній людській психіці здатності зазнавати зміни під впливом спеціально організованої зовнішн...
