ви тихий ОСІБ, для якіх вона нерідна. Пізніше в рамках Конституційного акту 1982 року та Хартія прав и свобод Було чітко обумовлено Гарантії Представникам лінгвістічніх меншин на одержании початкової и середньої освіти рідною мовою, что базується на трьох крітеріях: а) рідної мови учня, б) мови, Якою вчились его бацьки В Канаді, в) мови, на якій вчились чг вчаться Другие діти его сім "ї. Ці правила діють у всех провінціях, крім Квебеку, де Першої умови недостатньо.
1.3 Система освіти В Канаді (21 сторіччя)
Ніні В Канаді нараховуеться 15507 початкових и середніх шкіл, 69 УНІВЕРСИТЕТІВ та 200 технічних інстітутів и суспільніх коледжів. Загальна кількість учнів та студентів - прежде 6 млн. мужчина. Если сюди Додати ще й тихий, хто вчиться без відріву від виробництва та ОСІБ, Які охоплені різнімі програмами для доросли населення (Підвищення кваліфікації, набуття Нової Спеціальності ТОЩО), то це число ставити до 9,3 млн.
На спожи освіти Канада вітрачае Більшу Частину свого валового внутрішнього продукту, аніж Японія І США. Загальна кількість усіх штатних вікладачів и вчителів Складанний пріблізно 350 тисяч. h4> РОЛЬ федеративних ОРГАНІВ ВЛАДИ
Під безпосереднім контролем федерального Уряду находится навчання ОСІБ что непідпадають под юрісдікцію провінційніх влади: корінні Жителі, військовослужбовці и члени їхніх сімей, а такоже в "язні федеральними Виправно закладів. Так, Міністерство у справах для Півночі індіанців утрімує школи в індійськіх резерваціях и переказує кошти на навчання корінніх жітелів в державних школах, Якими відають окремі провінції. Міністерство національної оборони фінансує школи для дітей Військовослужбовців як у Канаді, так и за ее межами. Крім цього вона відає трьома військовімі коледжа, Які випускають офіцерів и мают право прісвоюваті Ступені та звання. Нарешті, федеральний відомство у справах для Виправно закладів Забезпечує повний ДІАПАЗОН (від початкової до віщої професійно технічної) освіти людям, Які відбувають покарань, а такоже має СПЕЦІАЛЬНІ програми для неписьмові та мало письменних.
Масштаби освіти та Підвищення ее роли в соціально-економічному розвіткові країни, Зробили неминучий доля у ціх харчуванням федеральними органів власти. Так, Чимаев програм Які здійснюються на загально-національному Рівні, скажімо, імміграційна, Вивчення державних мов, забезпечення культурної різноманітності, навчання и перепідготовка робітніків и службовців мают безпосередній Вплив на систему освіти у Країні. Поза у віданні багатьох федіральніх міністерств и відомств знаходяться питання, пов "язані з освітою и Навчання, правда, головних чином, фінансового характеру. Наприклад, віділення міністерством еміграції ї працевлаштування коштів на програми перенавчання й Наступний працевлаштування безробітніх. p> У Деяк відношенні як загально-національний неофіційний орган у харчуванні освіти Виступає Служба державного секретаря. Ее роль у розробці, реалізації ...
