адачі академії, релігійні та громадські діячі: Ф. Прокопович, І. Галятовський, Л. Баранович та інші відстоювали ідею незалежності України від Польщі і союз з російським народом. Феофан Прокопович (1681-1736 рр..) Активно пропагував реформи Петра І, створив теорію освіченого абсолютизму, згідно якої освічений монарх є верховним носієм державної влади та спрямовує свою діяльність на загальну користь.
З другої половини XVІІІ ст. в надрах феодально-кріпосної системи став розвиватися капіталістичний устрій. Разом з тим у політичній думці починає формуватися прогресивний феодальний табір. Розвивається політична ідеологія освіти. Для неї характерні: - вороже ставлення до кріпосного права; - активний захист освіти, самоврядування, волі та європейських форм життя.
Вершиною цього напрямку в Росії стали погляди А.М. Радищева (1749-1802 рр..). Він вважається першим російським письменником-революціонером. У творі В«Подорож з Петербургу до МосквиВ» показав економічну, соціальну і моральну згубність кріпосного права і самодержавства. Він вважав, що вони існують разом і підтримують один одного. p> У Росії та Україні тривало розвиток капіталістичних відносин, що сприяло поширенню ліберальних настроїв у суспільстві і насамперед серед прогресивної частини дворянства.
2 Основні напрями та тенденції розвитку соціально-політичних поглядів в Україні у ХІХ - поч. ХХ ст.
Політична думка Росії та України в XІX ст. еволюціонувала в атмосфері кріпосництва, самодержавства і повного поневолення української нації. Це визначало основні політичні ідеї видатних мислителів того часу.
Ідеологи ліберального дворянства М.М. Сперанський (1772-1839 рр..), М.А. Карамзін (1766-1826 рр..), революціонери-декабристи: М.П. Бестужев-Рюмін (1801-1826), П.І. Пестель (1793-1826 рр..) І М.М. Муравйов (1795-1843 рр..) Створювали ряд проектів ліберальних реформ, які стосувалися громадського відносини та пристрої державної влади.
Найбільш опрацьованими з них був проект М.М. Сперанського. Намагаючись пристосувати до самодержавної форми управління теорію розподілу влади, Сперанський дав їй оригінальне тлумачення. Законодавча, виконавча і судова влади виступають у нього як прояви єдиної В«державної воліВ». Імператор є В«верховний законодавецьВ», В«Верховний виконавецьВ» і В«верховний охоронець правосуддяВ». Сперанський пропонував заснувати Державну думу, міністерства та Сенат, як орган судової влади.
Найбільш яскравим представником буржуазного освіти в Україні був Сергій Десницький. Він першим в Україні спробував розглянути питання сім'ї, релігії, права, власності з точки зору історичного розвитку. Йому належить оригінальна соціально-політична концепція стадійного розвитку людського суспільства. Її головна ідея - думка про те, що основою прогресивного розвитку історії є укладену в самій людині прагнення до самовдосконалення.
У 40-х роках XІХ століття в Україні оформляються два головних напря...
