мулу до кращої успішності. Так дві третини опитаних вчителів початкових шкіл, позитивно поставилися до використання тілесних покарань.
Дані проведених досліджень дозволяють зробити висновки про те що, фізичне насильство над дітьми досить поширене, т.к діти перебувають у залежному становищі. І, як правило, чим жорсткіше караються діти, тим менше вони схильні говорити про це. Так формується тип "забитий дитина".
В результаті такого звернення діти можуть відчувати досить суперечливі почуття: страх, біль, сором, образу, ненависть, приниження, почуття провини та ін Так у дитини, що піддалося фізичному насильству у віці 3 - 6 років може спостерігатися наступна симптоматика: примирення зі трапилося, відсутність опору, пасивна реакція на біль, хворобливе ставлення до зауважень, критики, запобігливе поведінка, надмірна поступливість, псевдодорослості поведінка (зовні копіює поведінка дорослих), негативізм, агресивність, брехливість, злодійство, жорстокість по відношенню до тварин, схильність до підпалів. У молодшому шкільному віці у дітей спостерігається прагнення приховати причину ушкоджень і травм, відчуття самотності, відсутність друзів, боязнь йти додому після школи дивні харчові пристрасті (штукатурка, кал, листочки, равлики, жучки і т.д.). У підлітковому віці характерні втечі з дому, суїцидальні спроби, делинквентное поведінку і т.д.
Фізичне насильство негативно відбивається на формуванні особистості на наступних етапах її розвитку. У наслідку можуть проявитися такі особливості характеру і поведінки як підвищена агресивність, тривожність, невміння співпереживати, занижена самооцінка, низький соціальний статус, пристрасті до алкоголю, наркоманії.
Так само, було виявлено, що наслідки фізичного насильства (побиття, тілесні покарання) зустрічається в анамнезі хворих з прикордонним особистісним розладом значно частіше, ніж у хворих з іншими патологіями (Herman (1989) наводить цифри, відповідно, 71% і 30%). p> Слід зазначити, що часто досвід насильства, отриманий в сім'ї, відтворюється особистістю і в інших соціальних інститутах, що може бути попереджено тільки в результаті спільній роботі психологів, педагогів психотерапевтів, батьків.
Деякі автори відсутність турботи про дітей (нехтування) також вважають одним з видів насильства, який є досить поширеним в даний час. Причинами такого байдужого ставлення до своїх дітям можуть бути особистісні особливості батьків, наявність випадків застосування насильства в минулому, стреси, пережиті особистістю і пов'язані з фінансовими проблемами, втратою роботи, станом здоров'я, відносинами в сім'ї і т.д. Багато в чому взаємини дітей і батьків залежать і від соціального статусу сім'ї. У більшості випадків навіть за зовнішніми ознаками можна судити, що дитина виховується в атмосфері байдужості і зневаги. Він погано росте, не набирає відповідного ваги, оскільки постійно голодує, жебракує або навіть краде їжу; знаходиться без нагляду, не має відпов...
