ідного одягу, що не охайний; не отримує належної медичної допомоги (немає щеплень, потребує послуг зубного лікаря, погана гігієна шкіри тощо), не ходить до школи чи прогулює її. У зв'язку з тим, що часто дитині нікуди йти, він навпаки може приходити до школи занадто рано і йти з неї занадто пізно. Педагоги і психологи, працюючи з цією категорією дітей, відзначають у них підвищену стомлюваність, апатичність, різного роду відхилення в поведінці, іноді схильність до вандалізму.
Одним з видів насильства, привертає увагу фахівців різного профілю, є психологічне насильство. Вплив психологічного насильства на особистість має найсерйозніші травмуючі наслідки для дитини.
У більшості дітей, що живуть в сім'ях, де вони позбавлені тепла, уваги, наприклад, в сім'ях батьків-алкоголіків, наявні ознаки затримки фізичного, нервово-психічного, мовного розвитку. Для них характерні такі поведінкові особливості як прояви імпульсивності, вибуховості, наявність страхів, шкідливих звичок (смоктання пальців, виривання волосся) і т.д. Підлітки часто не бачать сенсу і мети в житті, що сприяє розвитку депресійних станів. Зарубіжні фахівці назвали такий стан дітей "нездатністю до процвітанню ".
Позбавлення батьківської любові в дитячому і підліткових віці, з одного боку, сприяє розвитку невситимого емоційного голоду, а з іншого - невблаганно спотворює формується образ Я.
Як психологічне насильство можна розглядати й ту ситуацію, в якій опиняється дитина в сім'ї з адиктивних поведінкою (сім'ї алкоголіків, наркоманів). Дитина, намагаючись взяти на себе вирішення сімейних проблем, заперечує свої власні потреби і потреби. Такі умови не дозволяють дитині відчувати себе в безпеці, відчувати безумовну любов, поводитися спонтанно. Результатом такої форми батьківського відносини дослідники називають крихкість і проникність кордонів Я, знецінення почуттів (і втрату здатності їх висловлювати!) і порушення здібності до встановлення емоційної близькості.
Позбавлення батьківської любові в дитячому і підліткових віці, з одного боку, сприяє розвитку невситимого емоційного голоду, а з іншого - невблаганно спотворює формується образ
Я. J. Bowlby (1979), відомий дослідник феномена материнської депривації, вводить термін "патогенний родітельствованія "і виділяє такі типи неадекватного батьківського відносини: відсутність батьків або відділення дитини від батька (при приміщенні до лікарні, дитяча установа); відсутність адекватної відповіді на пошук турботи і прихильності, відкидання дитини; загрози покинути дитину, застосовувані як дисциплінарна міра (батько загрожує позбавити дитину своєї любові, покинути сім'ю, вчинити суїцид тощо); провокування батьком почуття провини або переживання власної "плохости" у дитини. (При цьому дитина піддається виключної критиці. Крайнім варіантом є покладений на дитини відповідальність за хвороба або смерть одного з батьків); тривожна прихильність до дитини, пов'язана з ...
