особа, у якої знаходиться в користуванні, в експлуатації якесь майно. Кінець 80-х - початок 90-х років ознаменувався стрімким розвитком індустрії ІКТ, популяризацією персонального комп'ютера, яка триває і досі.
Якщо в СРСР перші персональні комп'ютери потрапляли як з країн колишнього соціалістичного табору, так і із західних країн, то до кінця перебудови вони стали купуватися в Америці, країнах західної Європи. Таким чином, перші вітчизняні користувачі персональних комп'ютерів працювали з тим, що пропонував формується ринок ІКТ: переважно англомовне програмне забезпечення, англомовні література з проблем ІКТ, інструкції (manual), технічна підтримка і, відповідно, англомовний сленг; запозичувалася і асимілювалася символіка, риторика, норми, моделі поведінки, ціннісні орієнтації, властиві західним користувачам ІКТ.
Вітчизняні першопрохідці ІКТ опинилися в В«епіцентріВ» формується субкультури. Дуже показовим може бути контент-аналіз напівформальних статутів всіляких BBS (Bulletin Board System), FTN (Fidonet Technology Network), вузлів (Node), конференцій ех (Echomail), конференцій СісОп (SYSOP), поінтів (Point), курсів молодих юзерів, ламеров і т.д., поширених в 90-ті роки в мережі. Складається відчуття, що одна з основних цілей позначених спільнот - вибудувати чітку ієрархію, не допустити скорочення дистанції між членами різних В«кастВ». Професійне становлення користувача ІКТ походило на жорсткий природний відбір, спрямований на неможливість допуску В«чужакаВ» (В«чайникаВ», В«ламераВ») на територію В«присвяченихВ» (В«гуруВ», В«адмінівВ»). Дослідження, що проводяться автором в 1999-2009 роках, демонструють не тільки дистанцію професійну (Кваліфікаційну) серед користувачів, але і їх емоційне відчуження і навіть ворожість.
Вітчизняні дослідники (Т.Є. Айгніна, Ю.С. Брановский, С.В. Бондаренко, Ю.С. Зубов, Н.В. Макарова, Т.А. Полякова, Н.А. Сляднєва та ін), вивчаючи проблеми інформаційної культури, користувачів ІКТ, звертають особливу увагу на специфіку освоєння акторами технологій міжособистісної комунікації, соціальної навігації і правил поведінки в комп'ютерних мережах, особливих соціальних норм, цінностей і рольових вимог, що існують як у конкретних віртуальних мережевих спільнотах, так і в соціальній спільності кіберпростору в цілому.
Згідно Бондаренко С.В., процес соціалізації в соціальній реальності кіберпростору увазі формування в особистості суб'єктивної реальності кіберпростору на основі сприйняття соціальних міфів, пов'язаних з його функціонуванням. Користувач ІКТ стикається з альтернативними зразками мислення і поведінки, засвоюючи при цьому конкретні рольові орієнтації, нормативні моделі соціальних взаємодій, отримуючи навички навігації в кіберпросторі та взаємодії з іншими користувачами і з контентом; відчуваючи на собі дію механізмів соціального контролю.
В умовах активно формованого інформаційного суспільства, особистість засвоює значимий для неї інформаційний д...
