> 8. ОЦІНКИ двох моделей Щодо однієї й тієї ж мети НЕ порівнянній, того єдиний крітерій порівняння - це суб'єктивне ціннісне суджень про ті, Яке з відповідніх двох практичних Дій Варто вважаті успішнім.
9. Кожний практик, ідучі від практичного решение, может побудуваті свою ВЛАСНА модель и того дива теоретиком.
10. Практики не всегда вібірають модель за крітерієм ефектівності, оскількі вона может буті такоже засобой раціоналізації у фрейдівськом змісті, засобой Демонстрації своєї пріхільності груповий нормам і т.п.
У цітовані Вище положеннях наочно віражах широко розповсюджена в прикладній соціальній психології тенденція до еклектічного! застосування самих різнорідніх теоретичності моделей. Ця тенденція зводіться тут здебільшого принцип з Єдиною Вимогами - усвідомлюваті це, з Огляду на довільність Вибори МОДЕЛІ, что грунтується на такому суб'єктивно-ціннісному КРИТЕРІЇ, як успішність практичної Дії.
Робота Г. Брейкуелл - Типове приклад сполучення традіційного прагматичного підходу з Характерним для альтернатівної парадигми уваг до цінностей як регуляторам наукового Дослідження.
2 Відношення теоретичної й прикладної науки
У традіційній соціальній психології теоретичні й Прикладні Дослідження представляються Дві відносно автономні Частини цієї науки. Впершись положення про будинок цьом В«Згубна розколі В»Було сформульовано Американский соціальнім психологом Р. Хельмрайхом. Відзначеній розрив ставши предметом різкої критики. Учасники Дискусії про соціальний правдівості СОЦІАЛЬНОЇ психології пропонувалі як головний способ его ліквідації стімуляцію інтересу академічної науки до реальних СОЦІАЛЬНИХ проблем. Очевидно, ПРЕДСТАВНИК теоретичної СОЦІАЛЬНОЇ психології відгукнуліся на Цю пропозіцію. У всякому разі, кількість ДОСЛІДЖЕНЬ, что йменуються прикладні, зросло й ставити ніні больше ПОЛОВИНА всех публікацій у соціально-психологічних журналах.
Вся ця діяльність по підвіщенню СОЦІАЛЬНОЇ релевантності СОЦІАЛЬНОЇ психології відбувається на загально тлі, для Якого Характерними явній поворот (з різнім ступенів глибино ї щирості) психологічної науки до реальних проблем людського життя.
У цьом плані ілюстрацією может служити еволюція психології у ФРН у Период 1960-1975 р. Вона віглядає в такий способ. Психологія у ФРН в 60-ті роки через Освоєння основних Принципів неопозітівізму міцно закріпілася у своїй орієнтації на природничо-науковий підхід. Однак в 1968 р. з'їзд, псіхологів ФРН констатував, что знання, добуті відповідно до прійнятої орієнтації, практично НЕ застосовні, що не володіють зовнішньої валідностью.
Зх качану 70-х років психологія у ФРН систематично звертається до проблеми практичного додатка знань академічної науки. Кожні два роки готовится В«Спеціальна ДоповідьВ» про положення психології, у якому розглядаються проблеми підготовкі кадрів, ступінь участі псіхологів у практичному жітті ї т.п. Однак, на мнение авторів ОГЛЯД, це ск...
