виконання його трудових функцій не передбачає тісного взаємодії з іншими людьми. На його психологічному і психофізіологічному стані неминуче будуть позначатися соціальні фактори - від В«зовнішньої соціального середовища В»(статус, престиж професії, найменування посади, освітній ценз, статус організації в суспільстві і пр.) до В«внутрішньоїВ» (Психологічний клімат, групові норми, відносини з колегами і керівництвом та ін.)
Серйозні корективи в організацію праці внесли такі глобальні історичні зміни праці, як скорочення частки важкої фізичного і некваліфікованої праці і впровадження високих технологій, комп'ютеризація виробництва, міграції робочої сили (В«диверсифікаціяВ»), скорочення робочого тижня, інтенсифікація професійної діяльності, зростання інтелектуальних і емоційних навантажень, посилення контролю за продуктивністю роботи кожної людини протягом дня і т. д. Очевидно, що це породжуватиме нові й нові питання, на які наука повинна знаходити нові й нові відповіді.
2. Психологія праці
Психологія праці (у вузькому значенні цього слова) вивчає, насамперед, закономірності діяльності людини як суб'єкта, як індивіда; закономірності розвитку та формування людини як суб'єкта-праці.
У компетенцію психології праці входять розробка методології і понятійного апарату, аналіз відносин, параметрів і динаміки основних феноменів, породжуваних у процесі праці суб'єкта (професія, трудовий пост, робоче місце та ін.) Традиційно і досить довго психологія праці була зосереджена на вивченні діяльності людини як окремого суб'єкта з позиції оцінки його успішності як професіонала в цілому та ефективності його професійної діяльності зокрема.
в чому така парадигма науки визначалася не тільки рівнем технічного оснащення виробництва, транспорту, часткою фізичного і механізованої праці, рівнем освіти виконавців, а й панівної ідеологією, моделями людини (наприклад, модель В«XВ» за Мак-Грегору), домінуючими стереотипами управління (В«Людина - гвинтикВ», В«незамінних людей немаєВ» і т. п.). p> Отже, в сферу уваги вчених входили антропометричні, фізичні, фізіологічні та психофізіологічні функції, психічні і - ширше - функціональні стану, підготовленість, професійно важливі якості в широкому сенсі, професійна придатність окремої людини співвідносні з жорстко заданими параметрами В«технікиВ», функціональними вимогами до суб'єкта праці. Така була постановка соціального запиту. Вирішувати потрібно було завдання, такі з нього. Лише в 1950-і рр.. психологія прямо заявить про становлення нового підходу, про свій новий стані - стані зрілості, названому В«гуманістична психологіяВ».
Якщо коротко охарактеризувати і визначити один з найменших В«масштабівВ» нашої дисципліни, то психологія праці (у вузькому сенсі), це - наука, що вивчає початкові процеси, породжувані системою В«Суб'єкт-об'єктВ» і основні характеристики обох компонентів цієї системи. Системи праці - професії типу В«лю...
