олютно неправий; кожен день я сідав за робочий стіл, проводив за ним годину або два, досліджуючи велика кількість комбінацій, і не приходив ні до якого результату В».
2. За цим слід більш-менш тривалий період, протягом якого коли людина не думає про так і не вирішеною поки завданню, відволікається від неї. У цей час, вважає Пуанкаре, відбувається несвідома робота над завданням.
3. І нарешті, настає момент, коли раптово, без безпосередньо передували цьому роздумів про завдання, у випадковій ситуації, яка не має до задачі ніякого відносини, у свідомості виникає ключ до вирішення.
В«Одного разу ввечері, всупереч своїй звичці, я випив чорної кави; я не міг заснути; ідеї тіснилися, я відчував, як вони стикаються, поки дві з них не з'єдналися, щоб утворити стійку комбінацію В».
У противагу звичайним повідомленнями такого роду, Пуанкаре описує тут не тільки момент появи у свідомості рішення, а й ніби дивом стала видимою роботу несвідомого, безпосередньо передувала цьому; Жак Адамар, звертаючи увагу на цей опис, вказує на досконалу його винятковість: В«Я ніколи не відчував цього чудесного почуття і я ніколи не чув, щоб його випробовував хто-небудь, крім нього [Пуанкаре] В».
4. Після цього, коли ключова для вирішення ідея вже відома, відбувається завершення рішення, його перевірка, розвиток.
В«До ранку я встановив існування одного класу цих функцій, який відповідає гіпергеометрична ряді; мені залишалося лише записати результати, що зайняло тільки кілька годин. Я хотів представити ці функції у вигляді відношення двох рядів і ця ідея була абсолютно свідомої і обдуманої; мною керувала аналогія з еліптичними функціями. Я запитував себе, якими властивостями повинні володіти ці ряди, якщо вони існують, і мені без зусиль вдалося побудувати ці ряди, які я назвав тета-автоморфних В».
Наступність
Творчість, як процес, спочатку розглядалося, виходячи з самозвітів діячів мистецтва і науки, де особлива роль відводилася "озарінням", натхненню, споглядання, інсайду і їм подібним, які змінюють попередню роботу думки. Англійський учений Г. Уоллес виділив чотири стадії процесів творчості: підготовку, дозрівання, осяяння і перевірку. Центральним, специфічним творчим моментом вважалося осяяння - інтуїтивне схоплювання шуканого результату. Експериментальні дослідження показали, що нове рішення виникає в предметній діяльності, доступної дешифрування на основі попереднього досвіду. Виділяючи специфіку психічної регуляції процесу творчості, К.С. Станіславський висунув уявлення про сверхсознании людини як найвищої концентрації духовних сил особистості при породженні нового. p> Ведична культура до Творчості підходила як до акту взаємодії людини за допомогою лотосів (інша назва - чакри) з Природою. У сучасному розумінні фізичної проекцією чакр є нервові центри та їх струми. p> Справжнє визначення Творчості об'єднує і розвиває дані традиції.
Мотиви <...
