училищах 1864 (Істотні риси цього збережені і в пізніше виданому Положенні 1874 р., чинному і в даний час). Про зростання початкових шкіл в епоху Олександра II дають поняття наступні цифри. У 1856 р., за зробленому підрахунком початкових народних училищ, у всій Імперії їх виявилося 8.227 з 450.000 учнями (при чому в 3 прибалтійських губерніях було 1,753 школи). Наприкінці ж царювання Олександра II, a саме в 1880 р., за даними виробленого тоді першого спеціального статистичного дослідження шкільної справи, сільських початкових училищ всіх відомств і найменувань в 60 губ. Європейської Росії виявилося 22.770 з 1.140.915 учнями. За розмірами витрат на утримання училищ перше місце займали земства (у земських губерніях вони покривали 53,2% всієї суми витрат), потім - сільські товариства (Вони несли 33,7% витрат у всіх губерніях); на частку державного казначейства доводилося тільки 12,1% всіх витрат (а в земських губерніях тільки 9%). За часом свого заснування училища розподілялися наступним чином: училищ, відкритих до 1861 р., було всього 4.622 (або 22%), з 1861 по 1863 - 1.984 (або 9,4%) і з 1880 р. - 14.466 (або 68; 6%). p> Переходячи до нарису сучасного стану початкової освіти, слід зауважити, що головне Завідування їм зосереджено, з одного боку, в міністерстві народної просвіти, у відання якого поступово були передані від інших відомств початкові школи, і з іншого-у відомстві Св. Синоду з його органами, яким належить Завідування церковно-парафіяльними школами і школами грамоти.
Місцевими органами міністерства народної освіти по завідування початковими школами є піклувальники навчальних округів, директора та інспектора народних училищ. Губернаторам також належить загальне спостереження за ходом і напрямком початкового навчання в губернії, при чому вони мають право повідомляти міністерству народної освіти свої зауваження та міркування. Залежно від відмінностей у адміністративному устрої окремих місцевостей Імперії, порядок завідування початковими школами не скрізь однаковий. Основним і переважним є організація, що існує в 34 губерніях, в яких введено земські установи і в яких початкове народне освіту регулюється Положенням про початкові народних училищах 1874 За цим положенням, початкові народні училища засновуються земствами, міськими управліннями, сільськими товариствами та приватними особами. Крім директорів та інспекторів народних училищ, навчальних та адміністративною частиною в них, за положенням 1874 р., завідують губернські та повітові ради училищ. До складу повітового училищної ради, що знаходиться під головуванням повітового предводителя дворянства, входять: інспектор народних училищ, по одному представнику від міністерств народної освіти і внутрішніх справ і від єпархіального відомства, два члени від повітового земського зборів і один член від міського суспільства, якщо місто дає кошти на школи; крім того, в повітовому училищному раді можуть брати участь місцеві земські начальники при розгляді справ, що стосуються їх ...
