Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Випалювання і робота з природними матеріалами

Реферат Випалювання і робота з природними матеріалами





рунки і на дереві. Взяв Майстер аркуш паперу і став придумувати і малювати різноманітні візерунки, які можна наносити по краях виробу.

Минуло багато часу і люди придумали безліч різноманітних візерунків і орнаментів, вони стали називатися бордюрами. Бордюри можуть служити рамкою для картин або самостійним декоративним елементом. Бордюр - це прикраса по краях якого предмета.

У Чарівній скриньці Домовенка знаходяться зразки цих бордюрів. Давайте подивимося. Зверніть увагу, що одні візерунки складаються з листочків, квітів, гілочок - Це квітковий орнамент. Інші з квадратів, кіл, ромбів. Як ви думаєте, це якийсь орнамент? Правильно, геометричний. А треті візерунки з якихось драконів, звірів, птахів. А як би ви назвали цей вид орнаменту? Звичайно, тваринний. А що таке орнамент ? Орнамент це - візерунок, побудований на ритмічному чергуванні предметів.

А ще в Чарівному скриньці є незвичайні орнаменти. Подивіться і скажіть, де ви їх бачили і для чого їх використовують? (Ненецькі національні орнаменти). А ви знаєте, що кожен орнамент має свою назву? Наприклад, чум, лікоть лисиці, мамин візерунок і т.д.

Практична робота.

У Чарівній скриньці біля Домовенка знаходяться зразки бордюрів, якими він пропонує прикрасити ваші роботи. Бордюри можна наносити з чотирьох сторін, з двох протилежних сторін, по кутах. Уважно подивіться і подумайте, де краще розташувати бордюри на вашій роботі, і приступайте до роботи.

Заключна частину.

Тепер, коли робота закінчена, я пропоную помінятися між собою своїми роботами, і нехай кожен охарактеризує роботу свого товариша. Який орнамент він випалив, що сподобалося, а щось, може бути не дуже. У висновку пограти з Домовенком в гру В«ПавутинкаВ» (Додаток). <В 

Штрихування і її види

Мета : Познайомитися з видами та способами виконання штрихування. p> Обладнання :

Зоровий ряд: зразки робіт, зразки видів штріховок, технологічні карти, В«чарівний скринька В», лялька Домовичок.

Літературний ряд: С. Пул В«Випалювання по деревуВ», Д. Райт В«Мистецтво випалювання по деревуВ», Р.В. Паранюшкін В«Техніка малюнкаВ», Д. Чіварді В«МалюнокВ». p> Музичний ряд: Е. Денисов В«Спів птахівВ». p> Матеріали: фанера, наждачний і копіювальний папір, олівець, кнопки, технологічна карта.

Хід заняття .

Діти входять до кабінету під музику, педагог зустрічає їх, пропонує зайняти свої місця і повідомляє, що сьогодні вона - Казкарка.

Здравствуйте, дорогі хлопці. Я рада знову бачити вас у нашій Чарівній країні. Сьогодні я, разом з домовичка, розповімо вам казку, яка називається В«Кольоровий світ природи В».

Майстер дуже любив подорожувати. Одного разу він, разом з домовичка, вирішив відправитися в гори, щоб помилуватися їх красою. Збираючись у дорогу, Майстер узяв з собою Чарівна скринька, папір і олівець. Не забув він і про свою улюблену собачку. Дорога була довга - через поля, ліси, річки. Собачка носилася по полях за метеликами і кониками, полохав незнайомих птахів, гавкав на пробігали зайців. Вона то - ховалася у високій траві, то вистрибував високо вгору, весело помахуючи хвостиком. Коли всі втомилися, то вирішили перепочити біля могутнього дерева. Вони сіли в тіні його гілок і стали спостерігати за тим, що відбувається навколо. Птахи не боялися Майстра і Домовенка, вони сідали їм на плечі, звірі брали з їх рук їжу, навколо них пурхали метелики, а коники весело стрибали у траві. Майстер помітив метелика, яка сіла на квітку. Вона розкрила свої крила і стала хоботком пити квітковий нектар. p>-Яка ж це краса! - Подумав Майстер. - Треба це замалювати, а після повернення перевести малюнок на дерево і випалити. Так він і зробив. А для того щоб передати вб'ємо і красу метелика, Майстер придумав різні види штріховок . Давайте розглянемо етапи створення метелики, яку Майстер розфарбував, використовуючи штрихування. (Технологічна карта створення метелики). p> Як видно на малюнках, крила метеликів зображені з допомогою, що йдуть у різних напрямках тонких ліній. Зверніть увагу на те, що штрихування крил метелики не однакова по інтенсивності кольору ліній, що дозволяє почати накладення різних тонів, світлих і темних. Продумано тут і напрям ліній, розходяться від тіла метелика.

На наступному етапі роботи була додана штрихування. Для того щоб варіювати глибину тону, треба марнувати лінію то швидше, то повільніше, а також те послаблювати, то посилювати натиск на перо. Нарешті на заштриховані ділянки були додані додаткові лінії. В результаті, для створення метелики, були використані три види штрихування - неоднорідна штрихування, коса штрихування і розмита коса штрихування.

Практична робота.

А тепер я пропоную вам стати Чарівниками. У Чарівному скри...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Давньоруський орнамент і орнамент епохи Відродження в декоративно-прикладно ...
  • Реферат на тему: Майстер функцій, его призначення та порядок роботи з ним
  • Реферат на тему: Виготовлення майстер-моделі для підготовки до виробництва серійного виробу
  • Реферат на тему: Якутський орнамент
  • Реферат на тему: Український орнамент