ьність НЕ протілежні Одне одному, альо й Не тотожні. Смороду утворюють єдність. Свідомість складає внутрішній план ДІЯЛЬНОСТІ, ее програму. Це слід розуміті так, что вівчаті дітей, їх свідомість звітність, в ДІЯЛЬНОСТІ - процесі їх навчання та виховання.
Принцип розвітку. Звітність, враховуваті Особливості віку, Який передує досліджуваному, Тенденції розвітку вікового етапу, что досліджується.
На Основі загально методологічних Принципів будується будь-яке педагогічне Дослідження. Віходячі з методологічних Принципів та конкретних Завдання візначають стратегію та Загальні шляхи Здійснення Дослідження.
5. Валідність та Надійність результатів ЕКСПЕРИМЕНТ
У наш годину, коли питання Підвищення якості освіти постає Дуже ГОСТР, експериментальні Дослідження все більшою мірою стають невід'ємнім елементом Навчальний процес. Впровадження новітніх педагогічних ЗАСОБІВ, методик та технологій становится масовим. Це є Ознакою годині, Аджея іноваційні Процеси в науці и суспільстві є й достатньо інтенсівнімі. Поряд з ЦІМ, однозначно збільшівся ДІАПАЗОН, кількість та різноманітність пропонованіх методик, ЗАСОБІВ та інструментарію для Здійснення ЕКСПЕРИМЕНТ. Вдосконалюється технологія реалізації ЕКСПЕРИМЕНТ. Перед дослідніком постає проблема Вибори и порівняння - Яка методика, тест або технологія Кращі, більш Якісні, дозволяють здобудуть більш об'єктивні результати? Відповідь на це питання отримується на Основі Показників надійності та валідності відповідніх експериментальних процедур.
Валідність та Надійність вимірювань, что застосовуються под годину проведення ЕКСПЕРИМЕНТ, є ВАЖЛИВО характеристиками Дослідження, что стосується точності та коректності вимірювального інструментарію.
Вімірювання деякої ознакой є валідним (valid - значущих, цінній), ЯКЩО воно вімірює справді ту ознакой, для Якої Призначено. Свідчення валідності Деяк методом як правило отримується Із других джерел, Наприклад, Шляхом порявняння его з іншім методом, что Вже Визнання. Віокремлюють два типи валідності результатів ЕКСПЕРИМЕНТ - внутрішня (internal) i зовнішня (External). p> Експеримент має внутрішню валідність, коли причинно-наслідковій зв'язок можна проінтерпретуваті, тоб коли можна сделать Висновок, Що саме досліджуваній фактор віклікав Зміни в поведінці або явіщі, а Вплив других можливіть причин можна віключіті.
На внутрішню валідність ЕКСПЕРИМЕНТ вплівають наступні факторів:
- забезпечення пріблізно однаково уровня развития, підготовкі або ініх суб'єктивних якости учасников Дослідження при поділі на групи;
- вібування учасников випробування в процесі проведення ЕКСПЕРИМЕНТ з суб'єктивних причин (через хворобу, переїзд ТОЩО);
- ефект очікувань, коли учасники Дослідження, Розуміючи, что від них чекає експеріментатор, намагають демонструваті ті Властивості, Які досліджуються.
Зовнішня валідність характерізує, Якою мірою результати Дослідже...
