Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Теорія постіндустріального суспільства. Освіта як соціалізація

Реферат Теорія постіндустріального суспільства. Освіта як соціалізація





і та фахівці. В останньому випадку відбувається формування нового лідерства, заснованого на спеціальній підготовці, інтелектуальних талантах і знаннях, які стають засобами влади.

Постіндустріальне суспільство характеризується, на думку Белла, п'ятьма ознаками:

1) переходом економіки від виробництва товарів до виробництву послуг;

2) переважанням серед зайнятих працівників професійних фахівців і техніків;

3) провідною роллю теоретичного знання;

4) орієнтацією техніко-економічного середовища на контроль над технологією;

5) забезпеченням процесу прийняття рішень нової "інтелектуальної технологією ". Вихід з кризи "індустріалізму" Белл бачить як у розвитку "постіндустріальних тенденцій", так і в подоланні розриву культури з релігією.

Таким чином, виникнення "постіндустріального" етапу соціального розвитку Белл пов'язує з істотними змінами в соціальній структурі суспільства (класовий поділ поступається місцем професійного) та відповідними змінами в його орієнтації, зумовленими новою роллю науки і техніки.

Нові ідеї 80-х років про основні тенденції розвитку суспільства в найбільш концентрованій формі представив американський соціолог А. Тоффлер у роботі "Третя хвиля" (1980 г). Згідно загальноісторичною схемою, запропонованою в цій роботі, "сільськогосподарська цивілізація", іменована "першою хвилею", на зорі Нового часу "відхлинула", поступившись місцем "другої хвилі" - "індустріальної" цивілізації. На зміну їй в умовах надзвичайних змін у суспільстві кінця XX століття приходить "третя хвиля" - прийдешня цивілізація.

У своїй роботі А. Тоффлер зіставляє "другу" і "Третю" хвилі, тобто "Індустріальну" (відношувану до минулого або долаєш справжньому) і прийдешню (але що знаходиться в процесі становлення) стадії суспільного розвитку. Це зіставлення проводиться їм на різних рівнях: екологічному, науково-технічному, економічному, соціально-організаційному, політичному, культурному.

Епоха "другої хвилі" (тобто минулого, "індустріального" суспільства, що зберігається ще сьогодні) характеризується боротьбою з природою, розбазарюванням невідновлюваного "капіталу природи" - вугілля, газу, нафти, лісу і т.д. Це епоха гігантського прогресу механічної та електромеханічної техніки, в якій вирішальними галузями виробництва є машинобудування, електромашинобудування, хімічна індустрія. Основний принцип науково-технічного та промислового розвитку: необмежене зростання під ім'я зростання.

Зовсім інші принципи і відносини, вважає А. Тоффлер, лежать в основі "третьої хвилі", тобто суспільства майбутнього, яке зароджується вже сьогодні. Боротьба з природою замінюється співпрацею з нею. Суспільство орієнтується на поновлювані джерела енергії і активний їх пошук. Використовувана техніка будується на основі знань, що виходять з наукових лабораторій. Ведучими галузями науки і техніки стають квантова електроніка, інформатика, молекулярна біологія (у тому числі ...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Цивілізація богів. Прогноз розвитку науки і техніки в 21-му сторіччі
  • Реферат на тему: Структурна еволюція суспільного виробництва. Інформаційний фактор у розвит ...
  • Реферат на тему: Інформаційна індустрія в економічному розвитку суспільства
  • Реферат на тему: Малий бізнес і його роль в економічному розвитку суспільства
  • Реферат на тему: Поняття довіри і його роль у соціально-економічному житті суспільства (по р ...