ому вони йдуть на такий страшний крок. (У повісті В«СотниковВ» В. Биков малює образи зрадників: це В«добра тіткаВ», яка, посадивши Сотникова поїсти, відправила свою восьмирічну дочку за поліцаями. Що змусило її зробити це? Швидше за все, бажання вислужитися перед В«новою владоюВ». У пошуках продовольства Сотников і Рибак потрапляють в будинок старости, який пізніше виявиться поруч з ними в підвалі фашистів. Ця людина стає старостою на прохання місцевих жителів, інакше на його місці опинився б Будила - величезний молодий мужик, жорстокий кат, який не знає жалю. Він перейшов на бік ворога за своїм бажанням, в душі він фашист. І, нарешті, Рибак, який, рятуючись будь-яку ціну, каже, де розташований загін, головне для нього - він буде жити! Рибак мріє виплутатися, викрутитися, виборсатися, вивернутися, він обманює сам себе, заспокоює себе тим, що потім, коли поліцаї втратять пильність, він втече й буде мстити).
- Що і кого зраджують люди на війні і чи можемо ми виправдати їх вибір? (Ці люди зраджують Батьківщину, своїх друзів, з якими вони разом переносили всі тяготи війни, а головне, вони зраджують себе. Від своєї совісті нікуди не втечеш, хоча навряд чи В«добру тіткуВ» або будив будуть мучити докори сумління).
Слово вчителя.
- Таким чином, В. Биков показує нам не жахи фізичних мук людини на війні, але жахи мук моральних, чи не військовий подвиг, що не подолання ворога, а подвиг духовний, моральний. Жах ситуації полягає в тому, що людина ставиться перед вибором: загинути фізично або духовно. І кожен вибирає для себе, що страшніше. p> 3. Сінквейн «³йнаВ» (найстрашніше на війні). 7 хвилин
- Отже, хлопці, ми з вами поринули у страшну атмосферу воєнних років, побачили, що пережили радянські люди за 4 роки війни. Що можна додати в наш асоціативне поле? p> - Підкресліть в асоціативному полі те, що здається вам найстрашнішим на війні. Напишіть В«віршВ»:
1 рядок - іменник
2 рядок - 2 прикметників
3 рядок - 3 дієслова
4 рядок - речення з 4-х слів
або твір-мініатюру.
Презентація робіт у групах. Читання кращих робіт (по 1-2 від групи). p> VII . В«ПривалВ» 5 хвилин
- А зараз - Невеликий привал. Розділіть 800 грамів хліба на 12 рівних шматочків і спробуйте солдатську пшоняну кашу.
VIII. Людина на війні
- А тепер ми звернемося до образів героїв прочитаних творів і спробуємо зрозуміти, яка сила допомагає їм вижити в нелюдських умовах і залишатися людьми незважаючи на всі тяготи і жахи воєнного часу.
1. Робота в групах - характеристика героїв. p> - Охарактеризуйте героїв, підтвердивши характеристики епізодами з тексту. p> 1 група. Сашка 5 хвилин
Сміливий, самовіддану, турботливий, добродушний.
- Під обстрілом повзе до вбитого німцеві, щоб зняти з нього валянки для ротного. p> - Бере в полон німця, пояснює ротному, що взяв його В«дурікомВ», хоча потім думає: В«Все ж проявив кмітливість і червоноармійську винахідливість. І, що не кажи, сміливість. Адже з порожнім диском німця наздоганяв В». p> - У госпіталі бере на себе провину лейтенанта Володьки, який кинув у вгодованого тилового майора тарілку за те, що на вечерю видали їм по дві ложки каші. Йому, простому солдату, за це нічого не буде, а Володька міг піти під трибунал.
Людина слова, милосердний.
- Отримавши наказ комбата розстріляти полоненого німця, Сашко не може уявити собі, як вбиватиме беззбройного людини, от якби йому зустрілися німці, які спалили село, їх він убивав би нещадно. А головне, по шляху до комбата Сашка показував німцю листівки, в яких говорилося, що радянські солдати відносяться до полонених гуманно, німець поставився до листівок недовірливо, а Сашка свято вірив у з утримання. Крім того, німець здався йому звичайною людиною, схожим на його сільського приятеля. Як Сашка міг його вбити? p> - Після поранення Сашка йде в тил, по дорозі в лісі знаходить важко пораненого і обіцяє прислати санітарів. Але, прийшовши в госпіталь, боїться, що санітари не знайдуть пораненого, і сам відводить їх у ліс.
Вміє любити по-справжньому.
Сашка, йдучи в тил, мріє тільки про одне: зустріти Зіну, дівчину, з якою він познайомився по дорозі на передову. Він не бачив її два місяці, а знайомий з нею всього кілька годин, але вона стала для нього дорожче всього на світі. Прийшовши в тил, він розуміє, що Зіна кохає іншого, і прощає її, бо на війні всі швидкоплинно, людина живе однією хвилиною. Сашка прощає Зіну і йде, приймає рішення з'їздити до рідних. Він пішов, бо любить Зіну і хоче, щоб вона була щаслива. p> - Чого навчили Сашку два місяці кровопролитних боїв? Як війна змінює ставлення людини до життя і смерті? (В«Навчився він там не давати волі ні тузі, ні надіїВ»; В«... Звикли на фронті жити годиною, а то й хвилиноюВ»; В«звикли вони до трупів-то. По всій гаю розкидані, на людей не схожі В»). p> 2 група. Сергій Костров 5 хвилин...
