на об'єднанні і В«соціальну рівністьВ» різних верств суспільства.
На заході існування соціалістичних країн в якості причин виникнення відхиляється визнавалися недоліки самої соціалістичної системи: недосконалість розподілу, погіршення економічної ситуації і зростання диференціації доходів населення, а також недоліки виховної роботи. За уявленнями прихильників теорії В«наклеювання ярликівВ» в суспільстві постійно виробляються або посилюються соціальні реакції, вони багатосторонньо впливають на відхиляється поведінка: посилюють або зменшують його. Так, численними соціально - психологічними дослідженнями встановлено, що тривале (понад 5-7 років) знаходження в місцях позбавлення волі призводить до незворотних змін у психіці людини: в'язниця виявляється не місцем виправлення, а школою кримінальної професіоналізації (Я.І. Гилинский).
У числі різноманітних взаємопов'язаних факторів девіантної поведінки можна виділити:
1) Індивідуальний, діє на рівні психобіологічних передумов асоціальної поведінки, які ускладнюють соціальну адаптацію індивіда.
2) Психологічний, розкриває несприятливі особливості взаємодії людини зі своїм найближчим оточенням в сім'ї, на вулиці, в молодіжному колективі.
3) Особистісний, виявляється в соціально активному виборчому відношенні індивіда до предпочитаемой середовищі спілкування, норм і цінностей свого соціального оточення.
4) Соціальний, визначається соціально - культурними та економічними умовами.
5) Соціально - Педагогічний, виявляється в дефектах шкільного і сімейного виховання. br/>
Причини девіантної поведінки
Причини девіантної поведінки сучасної молоді лежать в особливостях взаємозв'язку і взаємодії людини з навколишнім світом, соціальним середовищем і самим собою, воно є результатом конкретного збігу необхідних і випадкових обставин його й соціалізації людини. Серед причин девіантної поведінки багато дослідників виділяють спадковість, соціальне середовище, навчання, виховання і, нарешті, соціальну активність самої людини. Всі ці чинники надають дію в прямій або непрямій формі, проте немає прямої залежності між їх негативними наслідками і характером поведінки людини. Тому Ю.А. Клейберг, Т.Р. Аліхманова, А.В. Мисько виділяють тільки три основні чинники: біологічний, психологічний і соціальний.
Біологічний виражається у фізіологічних особливостях молодої людини, тобто в нестійкості життєво важливих систем організму (в першу чергу нервової системи).
Психологічний полягає в особливостях темпераменту акцентуації характеру, що тягне за собою підвищену сугестивність, швидке засвоєння асоціальних установок, схильність до В«ЙдеВ» від важких ситуацій або повне підпорядкування ім. p> Соціальний фактор відображає взаємодію молодої людини з соціумом, тобто великий стійкої спільністю, яка характеризується єдністю умов життєдіяльності людей, загальним місцем прожива...
