також супутніх спілкуванню таких понять, як мова, мова, мовна діяльність та ін Недостатньо розроблена проблема оптимального формування спілкування рідною та іноземною мовами. p align="justify"> Вчені розглядають спілкування як "самостійний вид діяльності зі своїми специфічними мотивами, діями і операціями", як складну систему, що включає "в себе на правах підсистем інші діяльності". Однак серед дослідників немає єдиного підходу до розуміння специфіки самої цієї діяльності, яка постає то як особлива форма активності людини, то як цілеспрямована активність людей, то як сторона діяльності чи її специфічна форма (Г.М. Андрєєва, Б.Г. Ананьєв, Б . Ф. Ломов та ін.) При цьому визнається, що спілкування "не завжди виступає як діяльність; важливо, що воно може бути такою, хоча, може виступати і як компонент, складова частина і одночасне умова інший некомунікативний діяльності". p align="justify"> У процесі спілкування (у цьому дослідники єдині) виробляється система уявлень у його учасників щодо мети, плану та засобів здійснення майбутнього або виконуваного дії, що в теорії поетапного формування розумових дій і понять, розробленої П.Я. Гальперіним, визначено як зміст схеми орієнтовної основи діяльності (дії). Це зміст, будучи продуктом спілкування, після завершення спілкування засвоюється і стає орієнтовною основою конкретної діяльності (дії). Вона називається теоретичним знаряддям діяльності суб'єкта. p align="justify"> Таким чином, можна зробити висновок про те, що продуктом спілкування є схема орієнтовної основи подальшої діяльності (дії), а сам феномен В«спілкуванняВ» можна визначити як процес її виведення або корекції. p align="justify"> Спілкування не просто супроводжує якусь діяльність людини, а виконує самостійну функцію, направляючу через свій продукт - схему орієнтовною основи подальшої діяльності - всю його подальшу життєдіяльність, поставляючи для неї теоретичне знаряддя.
У спілкуванні виділяються наступні аспекти: зміст, мета і засоби.
Зміст спілкування - інформація, яка в міжіндивідуальних контактах передається от однієї живої істоти іншому. До спілкування може бути інформацію про внутрішньому мотиваційному або емоційному стані живої істоти. Одна людина може передавати іншому інформацію про наявні потреби, розраховуючи на потенційне участь у їх задоволенні. Через спілкування від однієї живої істоти до іншого можуть передаватися дані про їх емоційних станах (задоволеність, радість, гнів, сум, страждання і т.д.), орієнтовані на те, щоб певним чином налаштувати жива істота на контакти. Така ж інформація передається від людини до людини і служить засобом міжособистісної налаштування. По відношенню до розгніваного або страждає людині ми, наприклад, ведемо себе інакше, ніж по відношенню до того, хто налаштований доброзичливо і відчуває радість. До спілкуванн...
