а б одного відмінного звуку, наприклад, у словах будинок - те, гора - кора заміна одного першого звуку іншим виявляється достатньою для зміни значення слова. У цих прикладах смислоразлічітельную звуки акустично дуже близькі (д-т, г-к). У мові використовуються також звуки, акустично більш далекі, які служать для цієї ж мети. p align="justify"> Таким чином, видно, що акустичне відмінність звуків є та основа, завдяки якій здійснюється виняткова гнучкість значень, наявних у людської мови. Звуки, складові словоразлічітельние ознаки та взяті незалежно від індивідуальних відтінків, носять назву фонем. p align="justify"> А.Р. Лурія під В«фонемойВ» розуміє стійкий звук мови, зміна якого змінює зміст слова (наприклад,-д-на відміну від-т-у словах: донька і крапка). [20, 25-33]
Відомий лінгвіст Г.А. Клімов у своїй роботі В«Фонема і морфемаВ» дає таке визначення: В«Фонема - одиниця звукового ладу мови, яка служить для розпізнавання та розрізнення значущих одиниць - морфем, до складу яких вона входить в якості мінімального сегментного компонента, а через них - і для впізнання і розрізнення слів. Фонема - інваріантна одиниця мови В». [17, 24]
Фонема - основна незначна одиниця мови, пов'язана зі смислоразліченія лише побічно. Виконуючи перцептивную (розпізнавальну) і сигнификативную (розрізняльну), а іноді і делімітівную (розмежувальну) функції в тексті, фонеми в системі мови перебувають у відносинах опозиції (протиставлення) один з одним. Підставою опозиції служать розпізнавальних ознак, що представляють собою узагальнення артикуляційних та/або акустичних властивостей звуків, так що фонема може операционально представлятися як пучок розпізнавальних ознак - диференційних, формують опозиції, в які вступає дана фонема, і інтегральних, що не утворюють опозицій даної фонеми з іншими. p align="justify"> В даний час існують різні точки зору про сутність фонематических функцій. У літературі часто змішуються поняття В«фонематичний слухВ», В«фонематичні сприйняттяВ», В«фонематичний аналізВ». Існують також дослідження, що розмежовують поняття фонематичного і фонетичного слуху. p align="justify"> Доросла людина сприймає звукову мову як членімость не тільки на фрази, синоніми, слова, а й на фонеми. Мінімальною одиницею, яка сприймається в усному мовленні, є слово, так як саме слово є самостійною значущою одиницею. Слово несвідомо аналізує дитина, внаслідок чого в його свідомості формується уявлення про систему фонем рідної мови. Виділення фонем носіями мови обумовлено не акустичними чи фізіологічними факторами, а смисловими відносинами. Найбільш яскраво смислові відносини, що виражаються за допомогою фонем, проявляються при порівнянні слів-квазіомонімов. Сприймаючи слово, як недискретні відрізок звуковій мові, дитина в той же час виділяє в ньому той диференційний ознака (або комплекс диференційних ознак), який відрізняє одне слово від іншого. p align="justify"> О.М. Гвоздьов пропонує наступний критерій...
