виканаСћ 1. Самастойния навуковия ПРАЦІ. Теорияй триганаметричних шерагаСћ Сћ прафесара В. В. Сцяпанава ен пачаСћ займацца разам са сваім блізкім сябрів - незвичайна яркім и таленавітим математикам Т. А. Селіверстова (абодва брата Селіверстова загінулі падчас Вялікай Айчиннай Вайни). Ужо Сћ 19 гадоСћ яму Сћдалося пабудаваць приклад В«амаль усюд разиходним триганаметричних шерагуВ», Які принес яму сусветную вядомасць. Яго дерло кіраСћнікамі ва Сћніверсітеце билі, Акрам В. В. Сцяпанава, В. К. УласаСћ, П. С. АляксандраСћ, П. С. Урисон. Некалькі пазней ен стаСћ вучнем М. М. Лузіна. p align="justify"> Лекциі прафесара МаскоСћскага Сћні версітета Мікалая Мікалаевіча Лузіна, па свидетельст ву сучаснікаСћ, билі видатним з'явай В«Клас сікіВ» и В«рамантикіВ»-здаСћна дзялілі лектараСћ на дзве такія СћмоСћния групи. Першия-стримания, Надав сухія, заСћседи точ ^ и Сћ фармулеСћках, фрази іх вивастрания, ма теріал прадумани да деталяСћ. Другія-Перш за Сћсе натхнения імправізатар Альо вось якаючи деталь: за піши лекциі В«класікаВ» на магнітафонную плівку, затим Расшифруй-атримаеш падручнік Биццам б и добра-тут усьо неабходнае Альо есць падручнік и есць лекциі НяСћжо студенти больш нічога НЕ чакаюць пекло заняткі, як толькі звестак, звестак, звестак.
У Лузіна ніколі не було загадзя прадпісанай фор ми виклад. І яго лекциі ні Сћ якім випадкі НЕ маглі служиць узорам для пераймання. Ди іх и НЕ паСћтариць Нікому іншаму, Надав сам Мікалай Мікалаевіч, папрасі яго, мабиць, що не адолеСћ б таку задачу Альо Сћ яго було редкае пачуцце аСћдиториі. Ен, як сапраСћдни акцер, ви ідуць на театральнай сцене и видатна адчуваю Які бяжиць реакцию глядзельнай зали, меСћ сталлю кан такт са студентамі Ен умеСћ приводзіць студентаСћ у судотик з уласнай математичнай думкай, адкриваючи таямніци палею навуковай лабараториі. Запро шал да сумеснай духоСћнай дзейнасці, та сатворчасці. p align="justify"> А знакамітия В«асяроддзяВ». Які гета биСћ свята, калі Н. Н Лузіна запрашаСћ вучняСћ да сябе дамоСћ! Гутаркі за кубкам гарбати аб навукових праблєми ... Зрешти, чаму абавязкова аб навукових? Критим для размови було звишдастаткова Ен умеСћ запаліць моладзь Жадан навуковага подзвігу, пришчапіць віру ва Сћласния сіли, и праз гета пачуцце приходзіла іншае-розумінню неаб ходна поСћнай аддачи любімаму справе КалмагораСћ Сћпершиню звярнуСћ на сябе Сћвагу пра фессора на адной лекциі.Лузіна, як заСћседи, веСћ заняткі, пастаянна звяртаючися да слухачоСћ з питаннямі, заданні ЯМІ. І калі ен сказаСћ: "Давайце будаваць доказ теареми, зиходзячи з наступнага здагадкіВ» ... - У аСћдиториі паднялася рука Андре Колмогорова: В«Пра сор, яно памилкова ...В» За намагаються В«чамуВ» пасли довай кароткі адказ першакурсніка. Задаволени Лузіна кіСћнуСћ: В«Што ж, приходзьце на гурток, дакладзеце нам палі меркаванні больш разгорнутаВ». p align="justify"> Хоць травні дасягненне було даволі дзіцячим, яно зрабіла мяне вядомим у В«ЛузітаніюВ», - успамінае Андре Ніколаевіч.1
...
