ласичної, екологією. Звичайно, екологія - наука непроста. Але, щоб її зрозуміти і осмислено працювати в області екологічної освіти, для початку потрібно запам'ятати чотири закони, сформульованих в популярній формі американським вченим Баррі Коммонер:
все пов'язано з усім;
всі кудись дівається;
всі небудь та ст Гі ит (ніщо не дається задарма);
природа знає краще.
Ці закони багато в чому визначають наше існування, хоча ми про це часто і не підозрюємо. Екологічна інформація все частіше входить в наше життя, але нам не завжди вистачає знань, щоб правильно її оцінити. Іноді звичайна інформація про кількість різних викидів в навколишнє середовище або попередження про посилення забруднення атмосфери в безвітряні дні викликає паніку і безліч самих різних чуток, що не відносяться до реальної ситуації. У той же час ми живемо поруч з джерелами екологічної небезпеки, не знаючи про їх вплив на наше здоров'я, вирощуємо овочі поруч з автотрасами, де велике забруднення середовища викидами транспорту, купаємося і ловимо рибу в річках поруч з трубами стічних вод, обробляємо свій город великим кількістю отрутохімікатів, самі створюємо звалища поруч зі своїми будинками і робимо багато іншого, чого робити ні в якому разі не можна.
Одночасно ми вважаємо, що вплинути на стан навколишнього середовища може тільки уряд, але ніяк не ми самі, і що від нас нічого не залежить. Така точка зору багато в чому пояснюється тим, що тривалий час у більшості освітніх установ не знаходилося місця для екології. Більше того, виховувалося саме споживацьке ставлення до природи, прагнення її завоювати і поліпшити за своїм розсудом. Дорослим людям, вихованим на таких позиціях, зараз дуже важко змінити свої погляди на навколишнє середовище. Надія на підростаюче покоління, яке ми повинні виховувати по-новому. p align="justify"> У міру розвитку суспільства екологія все більше набувала соціальне значення і в нашому столітті вийшла за рамки природних наук. У середині ХХ століття екологія набула широкої популярності серед всіх людей, незалежно від їх спеціальності. Вона стала наукою, яка повинна допомогти людям вижити, зробити їх середовище проживання прийнятною для існування. На жаль, суспільство усвідомило це, коли вже стало видно негативні наслідки споживацького ставлення людей до природи, коли на планеті практично не залишилося куточків незайманої природи, коли стан середовища проживання вже негативно позначилося на здоров'ї величезної кількості людей. [3]
Екологічна освіта та виховання, спрямоване на формуванні у людини наукового пізнання природи, переконань і практичних навичок, певної орієнтації та активної життєвої позиції в галузі охорони природи, раціонального використання і відтворення природних ресурсів, є об'єктивною...
