ав заслуги Янова у популяризації віку до катартического технікам, але не мав жодних прямих контактів ні з Яновим, ні з його первинної терапією і розробив первинну інтеграцію самостійно [5. 105-107]. br/>
2. Мета первинної інтеграції та її основні поняття
Якщо говорити просто, то метою первинної інтеграції є підвищення усвідомленості В«ЯВ», справжньої природи людини, і інтеграція цієї зрослої усвідомленості в повсякденне життя. Тут немає кінцевої мети, а є швидше шлях, безперервний процес руху в напрямі більшої автентичності, подорож у пошуках себе.
Первинна інтеграція не ставить метою вирішення проблем або лікування психологічних розладів. Те, що сприймається як проблема, часто виявляється результатом, побічним продуктом зростання, оскільки поява подібних проблем свідчить про відірваність від власного В«ЯВ» і про потреби жити більш автентично. Тому цілющі аспекти первинної інтеграції пропонують В«розбиратисяВ» з проблемами іншим способом. p align="justify"> Що ж стосується поняття В« первинна інтеграція В», то тут під В« первинної В»розуміється перше по часу, найбільш раннє, але так само перше по значущості - щось центральне, стрижневе глибинне. В« Інтеграція В» означає усвідомлення плодів первинного дослідження, В«зведення воєдиноВ», зцілення, відновлення цілісності. Вона так відноситься до активного привнесення засвоєного про себе самого в повсякденне життя. Це є гарантією зв'язності, обгрунтованості та актуальності первинної роботи. Важливою частиною цієї роботи виявляється прихильність до сьогодення та збереження балансу між потребою в дослідженні В«минулогоВ» і потребою у зміцненні, підтримці та розвитку почуття В«справжньогоВ» [1. 33-36].
Первинна інтеграція звертається до проблеми життя зі знанням глибинних сторін своєї особистості. Часто це призводить до вивільнення незавершених травматичних переживань внутрішньоутробного періоду, моменту народження і дитинства, оскільки саме вони найчастіше спливають на поверхню при спробі індивіда жити більш усвідомлено. Однак це явище - лише один з елементів фундаментального процесу навчання жити у злагоді з власним ядром, глибинним В«яВ», яким би воно не виглядало в даний момент [2. 7-7]. Крім того, тут розкриваються переживання як більш пізніх періодів життя, так і трансперсональний і містичний досвід, і з ним - творчі пориви. p align="justify"> Регресія, якій сприяє практик в первинній інтеграції, передбачає не подорож у часі назад, а усвідомлення клієнтом існуючого стану регресії - розуміння того, що окремі частини нас не зазнали розвиток і перейшли в сьогодення. Як виявилося, більші...
