тства всього суспільства В»[1, С. 207-208].
А. Сміт вважав, що розмір заробітної плати за інших рівних умовах залежить від здібностей робітників, визначається кількістю і пропонованої вартістю праці, але не повинен зводитися до вартості матеріальних благ, необхідних для відтворення працездатності.
Харчування, його якість, відпочинок, розваги - першорядні потреби людини праці, а тому вони повинні задовольнятися. Якщо цього не відбувається, то індивід втрачає якісну складову здатності до праці. p> А. Сміт цілком обгрунтовано вважав, що В«для утримання сім'ї працю чоловіка і дружини навіть для нижчих розрядів найпростішого праці повинен приносити дещо більше того, що абсолютно необхідно для їх власного змісту, оскільки потрібно виховувати дітей В»[1, С. 66]. Більше того, він вперше в економічній науці звернув увагу на роль батьків у відтворенні людського капіталу: «³д поведінки батьків залежить доля дітей - виживуть вони взагалі, стануть суспільним надбанням або, навпаки, суспільним злом В» [1, С. 621-622]. p> Але разом з тим, А. Сміт помилково вважав працю батьків по вихованню дітей В«непродуктивноюВ», так як ця праця не створює вартості [1, С. 244]. З одного боку, він вважає здатності людини до праці найбільшим багатством суспільства і включає їх в В«основний капіталВ», а з іншого - стверджує, що праця, витрачена на виробництво цього В«капіталуВ», не є продуктивним. З цього приводу важко не погодитися з К. Марксом, який стверджував, що В«якби А. Сміт був послідовним і логічним, він повинен був б визнати продуктивною і ту працю, який формує, зберігає і розвиває живі продуктивні сили людини В»[3, С. 154].
Д. Рікардо, розвиваючи і продовжуючи економічну теорію послесмітовского періоду, вважав В«капіталомВ» їжу, одяг, домашню обстановку й начиння, сам будинок. Він писав: В«Не може бути більшого омани, ніж припущення, що капітал збільшується від незастосування В»[1, С. 129-130]. Д. Рікардо ототожнював процес виробництва здібностей людини з споживанням життєвих благ і засобів, з відтворенням самого населення. В«Природна ціна праці, за Д. Рікардо, дорівнює мінімальному рівню споживання працівника і його сім'ї В». Д. Рікардо ввів таке поняття, як В«витрати відтворення робочої сили В»[1, С. 89].
Таким чином, класична школа економічної думки вперше на науковій основі досліджувала не лише речові фактори виробництва, але місце і роль людини у відтворювальному процесі. При цьому в ході аналізу особистого фактора виробництва були сформульовані наступні принципові положення:
- продуктивні сили людини відіграють першорядну роль в економіці будь-якої країни;
- здатність людини до продуктивної праці визначається його професією і працьовитістю;
- здібності людини - це не тільки його стан, особистий капітал, але і частина багатства всього суспільства;
- продуктивність праці залежить від професійної підготовки, здоров'я і морального виховання людини;
- виховання...
