льну міру виразності і виявляються в успішності і своєрідності засвоєння і реалізації тієї чи іншої діяльності. (В.Д. Шадріков.)
Теплов поділяв здібності і задатки здібностей - вроджені, фізіологічні особливості людини, які служать основою розвитку здібностей. Однак дані сучасних психогенетических досліджень свідчать про те, що здібності, вимірювані тестами, мають більший коефіцієнт спадкової детермінації, ніж їх передбачувані психофізіологічні задатки - властивості спадкових здібностей. br/>
1.1.2 Поняття про увагу
Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості на якомусь предметі, явищі чи діяльності. Під спрямованістю свідомості розуміється вибір об'єкта, а зосередженість на чомусь означає відвернення від всього, що не має відношення до цього об'єкта [13]. p align="justify"> Увага спрямована на:
- рух (моторне);
- мислення (інтелектуальне);
- сприйняття (сенсорне).
Параметри уваги, це:
а) концентрація;
б) стійкість;
в) обсяг;
г) розподіл;
д) перемикання.
Увага характеризується:
- мимовільне (відсутністю цілеспрямованого вольового акту);
- довільне (наявністю цілеспрямованого вольового акту);
- послепроизвольное (цілеспрямованістю, але відсутністю вольових зусиль).
Увага обумовлює успішну орієнтування суб'єкта в навколишньому світі і забезпечує більш повне і чітке відображення його у психіці людини. Велике значення уваги у навчальній роботі. Її успіх у величезній мірі залежить від того, наскільки вчителеві вдається опанувати увагою учнів. Якщо увага спрямована на навчальний матеріал, то останній більш успішно розуміється, засвоюється; крім того, уважна робота дітей на уроці забезпечує і дисципліну в класі. br/>
1.1.3 Поняття про пам'ять
Пам'яттю називається психічний процес зйомки, збереження і відтворення минулого досвіду. Мали місце в минулому досвіді людини сприйняття, думки, почуття, прагнення, рухи і дії не зникають безслідно, а залишаються у вигляді тих чи інших образів пам'яті, званих уявленнями і поняттями, які органічно включаються в подальшу психічну діяльність [11].
Природа пам'яті, досить складний психологічний процес, який намагалися пояснити...
