рі, завдяки американським ученим А. Брандербургеру і Б. Налібаффу, отримала назву В«коокуренцііВ». Сенс коокуренціі в пошуку як взаємовигідних, так і індивідуальних можливостей. Тому коокуренція повинна стати однією з основних рис освітніх технопарків. p align="justify"> Але що ж перешкоджає розвитку освітніх технопарків на сьогоднішній момент? Адже насправді закон про освітні кластерах був прийнятий ще в 2000 році. Можливо, причиною тому є недостатня нормативно-правова розробленість даної теми. Ця проблема також знайшла своє відображення у працях вітчизняних вчених. p align="justify"> У статті В.М. Кутузова, М.М. Семенова, М.Ю. Шестопалова В«Стратегічне партнерствоВ» розглядаються сьогоднішні проблеми вузів, які націлені на більший випуск висококваліфікованих кадрів, з метою підвищення конкурентоспроможності. В якості одного із засобів підвищення конкурентоспроможності вузів розглядається вступ даного освітнього закладу в освітній технопарк. У зв'язку з переходом до ринкової економіки завдання вузів з підготовки кадрів істотно розширилися. Виконуючи державне замовлення на підготовку фахівців за рахунок коштів федерального бюджету, вузам необхідно враховувати потреби та особливості регіонального та територіального ринків праці, які пред'являють свої жорсткі і часто суперечливі вимоги до молодих спеціалістів. p align="justify"> Деякі провідні вузи країни вже розробили свої проекти освітніх технопарків у своїх містах, таких як Новосибірськ, вузи Воронезької області, Калузької і Тюменській областях та в деяких інших. Даній області дослідження присвячена стаття С. Іванова В«Парк інноваційного періодуВ», в якій йдеться про те, що В«Технопарк - це місце де зійдуться освіта, наука і бізнес. Місце, де відбувається перетворення ідей у ​​товар В». Так само в даній статті можна побачити, що саме технопарки покликані перетворити наукові відкриття в продукти, створити навколо них стійкі ділові зв'язки і маркетинг. p align="justify"> Чому ж технопарки проіснували досить велика кількість років, і тільки з початку двохтисячних років знову заговорили про них, вкладаючи в поняття технопарку та освітнього технопарку новий сенс? Історію технопарків та їх розвиток в Росії можна спостерігати завдяки статті В«Історія зародження технопарків у РосіїВ». У ній розповідається про початковому етапі створення технопарків та іноземних моделях створення та розвитку технопарків. У чому ж складність створення технопарку на вже наявній базі? На дане питання в статті дається відповідь, в якому йдеться про створення механізму прориву, який вимагатиме злагодженої організаційної роботи на кількох рівнях влади і цілого ряду міністерств від митниці до Мінфіну. Фактично після адміністративної реформи та п'ятнадцяти років втрат буде здійснено спробу провести широку національну програму, погоджує інфраструктурні вкладення, податкові стимули, приватно-державне партнерство і серйозні економічні цілі країни в глобальній конкуренції на несировинних ринк...
