кличуть у сприймає захисні реакції. p align="justify"> Одним з нових напрямків проективної психодіагностики є псіхогеометріческій тестування, попередниками якого були:
. Тест тривимірної апперцепції (1947г., Д. Твідгел-Аллен);
. Тест розробки символу (1950г., Д. Кроут);
. Рисунковий тест Вартегта (1953г.);
. Тест символічної аранжування (1955р., Т. Канн). p align="justify"> Традиційно вважається, що дослідженнями, передбачив створення проективних тестів, були роботи В. Вундта і Ф. Гальтона. Саме їм належить честь першого використання методу вільних ("словесних") асоціацій. Однак необхідно згадати, що метою експериментів цих вчених, також як і психологів Вюрцбургской школи, було вивчення характеру і темпу реакцій на слова-стимули; засновані на інших принципах і мають іншу мету, ніж асоціативний експеримент, ці досліди, мабуть, не мали нічого спільного з проективними методами дослідження особистості, за винятком, хіба що, зовнішньої схожості. Багато хто вважає, що першим проективним тестом в звичному сенсі цього слова був метод вільних асоціацій К.Г. Юнга: "Саме Юнгом належить відкриття і доказ феномена, що лежить в основі всіх проективних методик, а саме можливість за допомогою непрямого впливу на значущі області переживання і поведінки людини (" комплекси ") викликати пертурбації в експериментальній діяльності". Відібравши слова-подразники, що можуть мати, на його думку, аффектогенний значення, Юнг, відповідно до принципам заснованої ним наукової школи, аналізував відповіді досліджуваного відносно часу реакції на них, а також піддавав подальшій інтерпретації формальну сторону відповідей. p align="justify"> У тому ж році, що і Юнг (1910), Г. Кент і А. Розанов (США) сконструювали і застосували тест, надзвичайно нагадує юнгівські; вони пропонували випробуваному 100 загальновживаних слів-стимулів, відібраних в зв'язку з тим, що майже у всіх вони викликали однакові реакції (стіл - стілець, темно - світло і пр.). Дослідження показали, що психічно хворі піддослідні давали більшу кількість оригінальних, названих авторами "індивідуальними", відповідей, ніж здорові. Однак метод не отримав широкої популярності в силу того, що продукування "індивідуальних" відповідей могло залежати не тільки від психологічного статусу індивіда, але і від його віку, соціального стану, освітнього рівня та інших факторів. Автори, мабуть, вперше звернули увагу на феномен, широко обговорювався згодом і став козирною картою в руках супротивників проективних методів - феномен впливу на відповіді зовнішніх детермінант, що знижує, на їх думку, їх надійність. p align="justify"> Потрібно сказати, що асоціативний експеримент Юнга був потім перероблений багатьма дослідниками. Так, Д. Рапапорт, в 1946 році натхненний прикладом Юнга, відібравши 60 слів-стимулів з погляду їх психоаналітичної значущості, досить успішно працював з пацієнтами, аналізуючи їх внутрішні конфлікти і в...
