батьком з народження, особливо в перші роки життя, дитина виростає гармонійною особистістю. При вихованні дитини, особливо з народження, державою, при позбавленні його індивідуального спілкування, у нього розвивається соціальна депривація, ведуча, як правило, до синдрому госпіталізму - затримки фізичного і нервово-психічного розвитку. Такі діти пізніше набувають навички ходьби, розмовної мови, в подальшому у них розвиваються комунікаційні порушення спілкування, особистісні розлади, труднощі пристосування до життя в суспільстві. p align="justify"> Близько до попередньої варто виховна функція сім'ї. Це і сімейна, і суспільна функція, від неї залежать моральні підвалини, підтримання культурної безперервності суспільства. p align="justify"> Сім'я прищеплює почуття любові, формує почуття прихильності, довіри дітей і батьків, особливо велика роль сім'ї у вихованні моральних почуттів, що складає емоційну основу сімейних відносин: повага до старших, жінці, турбота про молодших, престарілих. Суспільство і сім'я мають спільні цілі при вихованні емоційної культури молодого покоління. Сім'я дає дитині емоційний комфорт і відчуття захищеності. Вплив через спілкування, трудову діяльність, заохочення, покарання, оцінка поведінки - запорука правильного виховання. p align="justify"> Кожна сім'я має свою субкультуру, спрямовану на окремої людини.
Виховний потенціал сім'ї та його реалізація залежать від багатьох соціальних факторів суб'єктивного та об'єктивного характеру:
фактори макросередовища (політичні, економічні, демографічні, психологічні);
структура сім'ї;
матеріальний рівень сім'ї (доходи, житлові умови, і т.д.);
особистісні особливості батьків (соціальний статус, рівень освіти, загальна культура, орієнтації і установки на виховання дітей);
психологічний клімат у сім'ї, взаємини батьків та інших членів, спільна діяльність батьків;
допомогу з боку суспільства, держави в освіті та вихованні дітей.
В даний час можна відзначити певне зниження виховного потенціалу сім'ї.
Нравственному вихованню сприяє і досуговая функція. Дозвілля - частина вільного часу, яким людина розпоряджається на свій розсуд, це зміна діяльності, спрямована в основному на залучення дітей до праці, на активну участь їх у домашньому господарстві, що важливо для підготовки до сімейного життя та зміцнення зв'язків поколінь в сім'ї. Це важливий виховний, емоційний чинник для розвитку дітей. Час, проведений разом з батьками, необхідно для підвищення культурного, морально-естетичного рівня дітей, розвитку їх духовності. p align="justify"> Функції первинної соціалізації, виховна, емоційна, первинного соціального контролю взаємопов'язані, спрямовані на виховання особистості дитини. Головна роль у здійсн...
