Московський Державний Соціальний Університет
Академія Соціальної Роботи
Факультет соціальної роботи та адміністрування
Кафедра історії, теорії і методів соціальної роботи
Курсова робота на тему:
В«Форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків В»
В В В В
Виконала студентка
4 курсу, в/о, 1 гр.
*****************
Науковий керівник:
д.п.н., проф. Гіль С.С.
Москва, 2003 р.
Зміст:
Введення. 3
Глава 1. Російське законодавство про форми виховання дітей. 5
1. Усиновлення (удочеріння) дітей. 6
2. Опіка та піклування над дітьми. 10
3. Прийомна сім'я. 12
Глава 2. Застосування існуючих форм виховання дітей, які залишилися без піклування батьків. 16
1. Документи, необхідні для здійснення опіки, усиновлення, створення прийомної сім'ї. 16
2. Проблеми існуючих форм виховання дітей, які залишилися без піклування батьків. 20
3. Sos-села як інноваційна практика у вихованні дітей, які залишилися без піклування батьків. 25
Висновок. 29
Список використаної літератури .. 31
Додаток 1. 32
В
ВСТУП
У пострадянський період в Російській Федерації постійно збільшується число дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, за даними Державного Комітету з Статистикою всього враховано таких дітей та підлітків:
- в 1991 році - 414 500 дітей,
- в 1993 р. - 460 400 дітей,
- 1997 року - 596 800,
- 1999 - 636900,
- 2000 - 123 200 дітей,
з них в 329 тисяч перебувають під опікою і піклуванням в сім'ях, 153,5 - на усиновленні, +170200 - в державних установах. [1]
Діюча система влаштування та виховання дітей-сиріт не могла впоратися із зростаючим кількістю дітей, які залишилися без піклування батьків, тому в 90-ті роки в Росії стала розвиватися система притулків. З 1993 року в кожному суб'єкті Російської Федерації з'явилися спеціалізовані установи соціальної реабілітації дітей та підлітків. p> Зростаюче з кожним роком кількість притулків, дитячих будинків, приймальників-розподільників, з одного боку, підштовхує державу до збільшення кількості подібних закладів, з іншого - до пошуку нових форм влаштування дітей-сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків.
За статистикою 17,2% вихованців державних сирітських установ - вихованці дитбудинку в другому поколінні.
Основні форми влаштування таких дітей, згідно Сімейного кодексу РФ, є: усиновлення (удочеріння), опіка і піклування над дітьми, прийомні сім'ї.
Росія в даний час займає перше місце в світі по щільності сирітства. Велика частка дітей-сиріт виховується в умовах, далеких від сімейних, що дозволяє говорити про
