поразка головного мозком; патологічній Розвиток ОСОБИСТОСТІ (Псіхопатії); патологічні Реакції и Розвиток У ФОРМІ неврозів. Ендогенні захворювання (МДП и шизофренія) генетично детерміновані, проте Особливості ОСОБИСТОСТІ нерідко є однією з умов розвітку психозу. У дінаміку Шизофренії, епілепсії й органічніх захворювань настають Зміни ОСОБИСТОСТІ, характерні для даного захворювання.
Б. Д. Карвасарский віділяє наступні основні задачі Дослідження ОСОБИСТОСТІ:
1. Вивчення роли ОСОБИСТОСТІ в походженні нервово-псіхічніх и соматичних хвороб.
2. Визначення Значення особістісного фактора в патогенезі хвороб и формуванні клінічніх картин.
3. Виявлення особливая Зміни ОСОБИСТОСТІ при різніх захворюваннях.
4. Розробка Ефективно особистісно орієнтованих методів психопрофілактики, псіхотерапії и реабілітації.
Віділяють два Основними методами Дослідження ОСОБИСТОСТІ - клінічній и лабораторний. Перший Заснований на спостереженні за Хворов и бесідах з ним, другий пріпускає Використання різноманітніх тестів.
Вивчення истории життя людини відбувається за помощью "анамнестического", чі біографічного, методу. Звітність, зібраті зведення про хвороба не Тільки з йо слів, альо и Зі слів его близьким. Багатая чого довідатіся про особистість хворого можна з реальних взаємодій во время групової псіхотерапії.
Найбільш розповсюджені тести для Дослідження ОСОБИСТОСТІ
1. Метод Дослідження уровня домагань . Методика вікорістовується для Дослідження особістісної СФЕРИ Хворов. Хворов предлагают ряд завдань, пронумеровані по Ступені складності. Випробувань до сам вібірає посильними для собі завдання. Експеріментатор штучно створює сітуації успіху-неуспіху для хворого, при цьом Аналізує его реакцію в ціх сітуаціях. Для Дослідження рівнів домагань можна використовуват кубики Кооса. p> 2. Метод Дембо-Рубінштейн . Вікорістовується для Дослідження самооцінкі. Випробувань до на вертикальних відрізках, что сімволізують здоров'я, розум, характер, щастя, відзначає, як ВІН оцінює собі за цімі Показники. Потім відповідає на питання, что розкрівають его представлення про Зміст зрозуміти "розум", "здоров'я" і т.д.
3. Метод фрустрації Розенцвейга . За помощью цього методу досліджуються характерні для ОСОБИСТОСТІ Реакції в стресовості сітуаціях, что дозволяє сделать Висновок про ступінь СОЦІАЛЬНОЇ адаптації.
4. Метод незакінченіх пропозіцій . Тест відносіться до групи вербально проективних методів. Один з варіантів цього тесту Включає 60 незакінченіх пропозіцій, что випробувань повинною закінчіті. Ці Предложения могут буті розділені на 15 груп, у результаті досліджуються отношения випробуваного до батьків, Обличчям протілежної підлоги, начальству, підлеглім и т.д.
5. Тематичний аперцептівний тест (ТАТ) Складається з 20 сюжетних картин. Випробувань до повинною Скласти Розповідь по Кожній картіні. Можна здобудуть дані про сприйняттів, уяву, здатність осміслюваті Зміст, про емоційну сферу, здатність до вербалізації, про психотравме и т.д.
6. Метод Роршаха . Складається з 10 карт Із збережений симетрично одноколірніх и поліхромніх чорнільніх плям. Тест вікорістовується для діагностікі псіхічніх властівостей ОСОБИСТОСТІ. Випробувань до відповідає на запитання, на то багато может буті схоже. Формалізація Відповідей проводитися по 4 категорія, чі розташування локалізація, детермінанті (форма, рух, колір, півтоні, диффузность), Зміст, Популярність-орігінальність.
7. Мінесотський багатопрофільний особістісній опитувальник (MMPI) . Призначеня для Дослідження властівостей ОСОБИСТОСТІ, особливая характером, фізічного и псіхічного стану випробуваного. Випробувань до повинною віднестіся чі позитивно негативно до змісту пропонованіх у тесті тверджень. У результаті спеціальної процедури будується графік, на якому збережений співвідношення досліджуваніх особістісніх особливая (іпохондрії - сверхконтроля, депресії - напруженості, істерії - лабільності, псіхопатії - імпульсівності, гіпоманії - актівності ї оптімізму, мужності - жіночності, параної - рігідності, псіхастенії - тривожності, Шизофренії - індивідуалістичності, СОЦІАЛЬНОЇ інтроверсії).
8. підлітковий діагностичний опитувальник . Вікорістовується для діагностікі псіхопатій и акцентуацій характеру в підлітків.
9. Тест Люшера . Містіть у Собі набір з восьми карт - Чотири з Основними квітами (синій, зелений, червоний, жовтий) i Чотири з Додатковий (фіолетовий, коричневий, чорний, сірий). Вибір кольору в порядку Перевага відбіває спрямованість випробуваного на визначеня діяльність, его настрій, функціональний стан, а такоже найбільш стійкі РІСД ОСОБИСТОСТІ. br/>
Порушення мислення
Існують Різні визначення мислення. У Посібнику приводитися Одне з них, за помощью Якого, на мнение автора, легше описати патологію мисленн...
