Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Завантаження та виховання слабоговорящіх дітей

Реферат Завантаження та виховання слабоговорящіх дітей





щоб дитина з самого початку привчався говорити правильно. Намагайтеся не сюсюкати з ним, по-дитячому спотворюючи слова. Як ні забавна промову з зменшувальними слівцями, вона затримує розвиток мовних навичок дитини, позбавляючи його можливості чути правильно вимовлені слова. І у нього може надовго закріпитися звичка вимовляти слова кострубато, яка потім вже нікому не буде здаватися милою. Тому краще не В«підладжуватисьВ» під розмова дитини, а терпляче, доброзичливо виправляти недоліки його промови, але ні в якому разі не допускати передражнюванні і насмішок. p align="justify"> Зрозуміло, бувають відхилення, коли потрібна допомога лікаря логопеда або дефектолога. Наприклад, дитині вже 3, 4 або 5 років, а він настільки невиразно і погано говорить, що його майже неможливо зрозуміти, чи заїкається. Часто все можна виправити простими заняттями з розвитку мовлення. Але, окрім звернення до фахівця, подбайте про те, щоб малюк якомога більше перебував у товаристві дітей свого ж возраста.Деткі цього віку схильні до наслідування, і слухаючи, як кажуть інші, він буде прагнути до того ж. br/>

1.1 Етапи розвитку дошкільника


рік - з'являються однослівні пропозиції;

рік 3 місяці - запас слів до 30;

рік 6 місяців - запас слів до 40 - 60, легко повторює часто чутні слова;

.5 - 2 роки - перший період питань В«що це?В», В«куди?В», В«де?В»;

року - запас слів до 200 - 300, дитина починає користуватися прикметниками, займенниками, прийменниками; з'являються пропозиції з трьох слів;

року 6 міс. - багатослівні пропозиції;

.5 - 3 роки - ще можуть бути труднощі з вимовою свистячих, шиплячих, сонорних звуків;

року - запас слів до 800 - 1000, вживають граматичні форми: змінюють іменники за відмінками, числами, дієслово - за родами і часами, числами та особам;

- 4 роки - другий період питань В«чому?В» і В«коли?В». Можуть зберігатися недоліки у вимові довгих і малознайомих слів, нечіткість вимови деяких звуків;

року - розгорнуті пропозиції, використовують всі частини мови. Групують предмети за класами: одяг, посуд, тварини і т.д. Запас слів до 2000. p align="justify"> - 5 років - короткі розповіді. Майже всі недоліки вимови зникають.
5 років - вміють складати розповідь по картинці, правильно відповідають на запитання за сюжетом оповідання. Запас слів близько 2500.
років - використовують складні і поширені пропозиції, відсутні недоліки вимови звуків і слів. Складають розповідь з 40 - 50 пропозицій, з розвитком сюжету.


1.2Прізнакі затримки мовного розвитку


У дитини значна затримка мовного розвитку, якщо:

місяців - д...


Назад | сторінка 3 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Норми вимови слів іншомовного походження
  • Реферат на тему: Причини і наслідки запозичення іноземних слів для розвитку російської мови
  • Реферат на тему: Складні випадка правопису слів з спрощений в групах пріголосніх
  • Реферат на тему: Етимологія слів англійської мови
  • Реферат на тему: Архаїчне Значення слів у словнику української мови