ніки Виконання аплікації та Інкрустації соломку та їх Впровадження в навчально-виховний процес середньої школи.
Методи Дослідження: загальнонаукові - індукція и дедукція, аналіз и синтез, синтез и моделювання - для визначення поєднання методів и ЗАСОБІВ художнього впліву мистецтва Інкрустації Соломко Формування ОСОБИСТОСТІ учня; теоретичні - аналогія, протиставлення, сістематізація - для порівняння техніки аплікації Соломко різніх мистецьких шкіл; історико-ретроспективні аналіз - для Вивчення Явища (техніки аплікації соломка) від его Зародження и до розквіту; реконструкція - відтворення історічніх традіцій мистецтва аплікації соломкою.
Наукова новизна Дослідження Полягає у розробці та впровадженні власної методики мистецтва аплікації соломку на уроках трудового навчання та в позакласній работе середньої школи.
Структура роботи. Курсова робота Складається Зі вступимо, двох розділів, вісновків, Додатків, списку використаних джерел. Робота виклади на 42 сторінках основного тексту. p align="justify"> РОЗДІЛ I. Художні МОЖЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЇ АПЛІКАЦІЇ Соломко
.1 Місце панно Із соломки в Системі декоративно-прикладного мистецтва
Декоративне мистецтво - це загальне Поняття, что охоплює усі види художньої ДІЯЛЬНОСТІ людини, вносити красу в повсякдення обстановку життя будинку, у школі, на роботі, на Вулиці, у парку, в найближче соціумі. Найважлівішою особливая галузі декоративно мистецтва є декоративно-прикладне мистецтво, мета Якого - естетична Досконалість утілітарно-корисних промов повсякдення побуту: одягу, прикрас, меблів ТОЩО. p align="justify"> Народне декоративно-прикладне мистецтво НЕ позбав плід уміння, ремесла его творців, альо и невід'ємна частина їхнього життя, повсякдення побуту. Породжене природою и самим народним життям, воно, природно, що не может НЕ буті Найвищого мірою національнім, що не может НЕ втілюваті повнотіла етнічної спеціфікі. І на відміну від ПРОФЕСІЙНОГО мистецтва в ньом всегда больше Було від Традиції, чім від самого майстра, его особістої творчої сили. p align="justify"> Народне мистецтво, як правило, Складанний в селі. Створюючі предмети побуту, як утілітарні, так и для забави, селянин БУВ и Виконавцю и Споживачем цього искусства, того ВІН у Досконалість знав Особливості того матеріалу, з яким працював, а Такі Універсальні и Доступні матеріали, як дерево, солома, особливо вмів цінуваті.
Солома Надзвичайно Приваблива: вона відліває золотом перламутром. Таке Враження створюється тім, что солома має глянсовий поверхнею и подовжньо розташовані волокна. Ці волокна максимально відбівають світло Тільки у визначеному положенні и передает Неповторний гру - блищьила як золото. p align="justify"> З найдавнішіх часів візнавалася віняткова роль хліба в жітті людини. У хлібі відбіліся працьовитість, благополуччя, народна фантазія. p align="justify"> Скільки лег...
