ня уроку".
Нарской Т.Б. "Класичний танець". Даний посібник, в першу чергу, призначене для того, щоб ввести студентів в обрану ними спеціалізацію - Хореографія. У посібнику викладається система екзерсисом в її цілісності, детально вивчається кожен рух від простого до складного, що сприяє придбання необхідного обсягу знань для професійного викладання основ класичного танцю. Я дізналася що, музичне оформлення уроку - це процес спільної творчої діяльності педагога і концертмейстера. p align="justify"> Н. Тарасов. "Класичний танець". Книга здатна теоретично уточнити, розширити і поглибити знання хореографа. З цієї книги я взяла, і дізналася, що є три взаємопов'язаних між собою виконавські компоненти. p align="justify"> В.Є. Валукін. "Еволюція рухів в чоловічому класичному танці". У книзі дається системний аналіз історичного процесу еволюції руху в чоловічому класичному танці і балетному театрі. З цій книзі я дізналася, різні форми музики. p align="justify"> Ваганова А.Я "Основи класичного танцю" була видана в 1934 році. Вже тоді стало очевидно, що її значення далеко виходить за межі підручника. Викладена в ній методика викладання класичного танцю з'явилася видатним внеском у теорію і практику балетного мистецтва, підсумком досягнення радянської хореографічної педагогіки. p align="justify"> "Хореографія в дзеркалі видавничої продукції": матеріали міжнародної науково-практичної конференції 17-18октября 2007р. - челябинск, 2007.-264с. У збірнику представлені матеріали доповідей та виступів міжрегіональної науково-практичної конференції, присвячені історії, теорії та практиці хореографічного мистецтва, сучасним тенденціями у підготовці керівників аматорських хореографічних колективів у вузі культурі і мистецтві. p align="justify"> Р.А. Валькова, Музичне оформлення уроків хореографічних дисциплін, збірка "Хореографія в дзеркалі видавничої продукції". Я використовувалася матеріал по музичним оформленням уроку класичного танцю. br/>
.2 Понятійний апарат
Понятійний апарат розроблений на основі різних джерел.
Курсова робота пишеться з опорою на розробку понятійного апарату.
Музика-(від грец. musike, букв. - мистецтво муз), вид мистецтва, в якому засобом втілення художніх образів слугують певним чином організовані музичні звуки. Основні елементи й виражальні засоби музики - лад, ритм, метр, темп, громкостная динаміка, тембр, мелодія, гармонія, поліфонія, інструментування. Музика фіксується в нотного запису і реалізується в процесі виконання. Прийнято поділ музики на світську і духовну. Основна область духовної музики - культова (найдавніша зі збережених нині - музика буддистського ритуалу). З європейської культової музикою (зазвичай званої церковної) пов'язаний розвиток європейської музичної теорії нотного листа, музичної педагогіки. За виконавською засобам музика підрозділяється на вокальну (спів), інс...
