і виховання, раціоналізації процесу праці в різних видах діяльності людей).
Важливо, що, філософія, соціологія та інші соціальні науки надають психології можливість методологічно точно і теоретично правильно підходити до розуміння психіки і свідомості людини, їх походження та ролі в житті і діяльності людей.
Історичні науки показують психології, як здійснювався розвиток психіки і свідомості людей на різних етапах становлення суспільства і людських відносин.
Фізіологія і антропологія дозволяють психології більш точно зрозуміти будову і функції нервової системи, їх роль і значення у формуванні механізмів функціонування психіки.
Науки про трудову діяльність орієнтують психологію в правильному осмисленні проблем прояви психіки і свідомості в умовах праці та відпочинку, їх вимог до індивідуально-та соціально-психологічних якостей людей.
Медичні науки допомагають психології осмислити патологію психічного розвитку людей і знаходити шляхи для психокорекції та психотерапії.
Педагогічні наука надають психології інформацію про основні напрямки навчання та виховання людей, що дозволяє їй виробляти рекомендації щодо психологічного забезпечення цих процесів.
Досліджуючи закономірності формування особистості у своєрідних суспільно-історичних обставин, психологія надає певну допомогу та історичних наук.
Медичні науки в даний час також не можуть обійтися без результатів психологічних досліджень, оскільки багато хвороб, як показують результати самих новітніх досліджень, мають психологічне походження.
Психологія дає рекомендації керівникам та організаторам економічного виробництва, якими психологічними засобами і методами можна підвищити ефективність трудової діяльності людей, знизити конфліктність у ході неї і т. д.
Особливе значення має психологія для педагогіки, так як знання закономірностей розвитку особистості, вікових та індивідуальних особливостей людей дає теоретичне обгрунтування для вироблення найбільш ефективних методів навчання і виховання.
Міждисциплінарні зв'язки цих наук сприяють успішному пошуку шляхів взаємного збагачення, доповнення, зосередження зусиль для вирішення найбільш актуальних проблем. Про це свідчить зростаюча кількість досліджень з прикордонних дисциплін: політичної психології, соціальної психології, ергономіці, психофізіології, психофармакології, екологічної психології, психолінгвістики і т.п. Значне число і обсяг досліджень пов'язані з вивченням психічної діяльності в різних сферах діяльності людини: педагогічної, медичної, юридичної, військової, космічної, трудової, ігрової, управлінської, спортивної (Попов А.Л., 2001). p align="justify"> З іншого боку, психологія, вивчаючи умови і специфіку перебігу психічних явищ і процесів, дозволяє природним і сусп...
