ливості управління її елементним складом. Відповідно виділяються середовища прямого і непрямого впливу.
середу прямого впливу містить можливість безпосереднього впливу на цілі виробничої системи в обмежений період часу.
середу непрямого впливу включає в себе фактори, що на систему вплив, розтягнуте в часі, або вплив за допомогою інших проміжних ланок. [4]
Серед основних завдань системного підходу слід виділити наступні:
♦ редукція феномена складності об'єкта;
♦ оптимізація і субоптимизации об'єкта або мети дослідження;
♦ подолання суперечності між централізацією і децентралізацією в управлінні;
♦ кількісне визначення та вимірювання зв'язків;
♦ узагальнення і формування раціональних методів дослідження;
♦ дослідження зв'язку жорстких і м'яких систем;
♦ обгрунтування етичних і соціально-політичних аспектів у проектуванні систем різних рівнів;
♦ розробка алгоритму побудови систем;
♦ вироблення організаційних методів у проектуванні і побудові систем;
♦ дослідження механізмів економічної оцінки систем;
♦ дослідження алгоритмів прогнозування соціальних структур;
♦ аналіз інноваційних процесів;
♦ організація збору, обробки і управління інформацією;
♦ регулювання режиму оптимального управління організаційними структурами;
♦ планування діяльності та розподіл повноважень;
♦ вибір шляхів до заданого результату.
"Для будь-якої системи навколишнє середовище є сукупність всіх об'єктів, зміна властивостей яких впливає на систему, а також тих об'єктів, чиї властивості змінюються в результаті поведінки системи "Для того, щоб повністю визначити середу, необхідно знати всі фактори, що впливають на систему або визначаються системою. Вже тим, що дослідник намагається екстраполювати норми системного підходу до дослідження і розуміння оточуючих його проблем, враховуючи фактори середовища, він заганяє себе в певні рамки, що сприяють більшій строгості і точності в його спробах адекватного проникнення в об'єкт дослідження. Тому осягнення методології і техніки системного підходу є найважливішим засобом формування наукового мислення і способом адекватного і повного відображення досліджуваних предметів.
Історично коріння системного підходу як форми наукового мислення прийнято пов'язувати з іменами двох найбільших учених першої половини XX століття - А.А. Богдановим і Л. Берталанфі. Не виключаючи помітного внеску в методологію системної аналізу інших вчених, що жили в більш ранній період, доводиться визнати, що саме А.А. Богданов і Л. Берталанфі вперше стали розглядати системний підхід в якості інструменту наукового пізнання, а закони функціонування і розвитку систем - В якості прикладних засобів в конструюванні цілісних об'єктів із спочатку заданими корисними властивостями.
Будучи автором фундаментального твору з основ загальної організаційної науки - тектологии, А.А. Богданов (1873-1928) вбачав пряму аналогію між теорією про природний добір Ч. Дарвіна і доктриною Т. Мальтуса про соціальний боротьбі про існування, доводить спільність в динаміці соціальних і біологічних змін. І незважаючи на те, що ступінь істинності кожної з теорій істотно відрізнялася (теорія Мальтуса, на думку А.А. Богданова, відрізнялася меншою переконливістю своїх висновків), обидві теорії підтверджували гіпотезу про загальні методологічних принципах, що лежать в основі природних і соціально-економічних наук.
Сенс загальної організаційної науки - текстології - Полягав для А.А. Богданова в тому, щоб "всю суму робочих сил суспільства. струнко зв'язати в один колектив і точно координувати з усієї готівкової сумою засобів виробництва - сукупністю речей, що знаходяться у розпорядженні суспільства; причому відповідно до цієї велетенської системою повинна знаходитися і сума ідей, пануючих в соціальному середовищі, інакше ціле виявилося б нестійким, механічне єднання перейшло б у внутрішню боротьбу. Ця триєдина організація - речей, людей та ідей, очевидно, не може бути побудована інакше, як на основі суворої наукової планомірності, а саме всього організаційного досвіду, накопиченого людством "
Найважливішим внеском А.А. Богданова у розвиток науки став опис ним принципів динамічної рівноваги, зворотних зв'язків, внутрішньої диференціації, слабкої ланки, стали базовими елементами в методології системного підходу. Всі ці принципи зіграли величезну роль у становленні багатьох соціальних дисциплін. Так, на думку знаменитого економіста Ф. Хайєка, порядок і рівновагу на ринку зводяться "до взаімопріспособленіе індивідуальних планів і здійснюється за принципом, який ми слідом за природничими науками. стали називати негативним зворотним зв'язком ".
Л. Берталанфі (1901-1972) є розробником загальної теорії систем, основними завда...
