Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Мережеві анекдотчікі: хто вони?

Реферат Мережеві анекдотчікі: хто вони?





ого, які характеристики можуть бути швидше за все притаманні «мережевим анекдотчікам».

Грубо кажучи, можна вважати, що з'явилися перші (хоча б найприблизніші і неточні) маркери; стало хоча б трохи ясніше, «де копати» - тобто, про що і як питати, в якому напрямку проводити подальші дослідження.

Далі автор наводить узагальнені дані про мережеві анекдотчіках, якими він володіє на сьогоднішній момент (тобто розставляє ці самі маркери).

- Вік: від 20 до 33 років, в середньому близько 26;

- Освіта: вища або неповна вища;

- Рід занять: менеджмент, маркетинг, програмування (або навчання за відповідною спеціальністю);

- Стаж в Мережі: від 4 до 11 років, в середньому близько 8 років;

- Інтереси: музика, література, образотворче мистецтво, театр, кіно;

- Стаж в ЖЖ: від 8 місяців до 5 років, в середньому 2-3 роки;

- Число «френдів»: від 20 до 120, в середньому 60-70;

- Число спільнот, в яких бере участь користувач: від 7 до 40, в середньому 10-15;

- Скільки інформант пам'ятає напам'ять анекдотів - два типи відповідей: або «мало» або «не знаю», або «кілька сотень»;

- Звідки інформант дізнається нові тексти: з Мережі, або «від друзів»; практично всі відповіли вказали і те й інше;

- Все що відповіли «нормально» відносяться до мережевого сленгу, але багато не сприймають мат.

На які питання не вдалося поки отримати виразної відповіді: про те, чи полягає той чи інший інформант в спільнотах любителів анекдотів (дані вкрай суперечливі); про те, чи відвідує інформант анекдотний сайти (те ж саме). Це ж стосується розповідання анекдотів в офф-лайні.

Дуже великий різнобій щодо улюблених сюжетів і персонажів: це і анекдоти «про національності», і популярні персонажі (такі як Вовочка і поручик Ржевський); названі також «сисадмін», Путін, «блондинки». Кілька людей не дали відповіді на це питання.

Отже, мережевих анекдотчіков, на думку автора, слід шукати серед молодих (але не тінейджерів), серед людей з вищою освітою або студентів, давно користуються Мережею. Така людина - швидше за все блогер-любитель, пару років провідний свій ЖЖ; у нього 6-7 десятків френдів і він / вона полягає в досить великій кількості спільнот. Ці люди впевнено почувають себе в Інтернеті, цікавляться літературою і мистецтвом. Вони виявляють інтерес до анекдотами спеціально: дізнаються нові тексти з джерел як в Мережі, так і поза її, пам'ятають напам'ять велику кількість текстів і, швидше за все, розповідають їх також і усно.

На жаль, загальні (скажімо так, «установочні») характеристики мережевого анекдотчіка явно неспецифічні. Більшість людей, активних в Мережі, швидше за все, будуть їм відповідати ...

Говорити щось більш визначене, на погляд автора, поки зарано.

Всі модератори, відомості про яких збирав (на їх особистих сторінках) і аналізував автор, народилися не раніше 1966 і не пізніше 1986 року. Місце проживання - переважно Москва і Петербург. Освіта - вища або незакінчена вища (МДУ, МІФІ, МАІ). Інтереси всіх модераторів перетинаються (крім анекдотів) в галузі літератури і мистецтва (вказуються «музика», «книги», «кіно», «фотографія»). Тобто їх інтереси не відрізняються від інтересів інших мережевих анекдотчіков. На наш погляд, це природно.

Кількість «френдів» і кількість спільнот, членом яких є той чи інший користувач ... Що стосується першого - розки...


Назад | сторінка 3 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціально-педагогічні характеристики дозвіллєвих спільнот людей похилого ві ...
  • Реферат на тему: Вища освіта у Франции
  • Реферат на тему: Вища освіта в УРГЮА
  • Реферат на тему: Вища освіта в Німеччині
  • Реферат на тему: Вища освіта в Росії XIX століття