ментів знань з різних галузей науки. При цьому надається значення не просто концентрації інформації, а як би форсування його в певному аспекті. Одним з проявів зазначеної тенденції в судовій психології є те, що з численних общепсихологических методів і методик відбираються ті, які можуть бути застосовані для вирішення конкретних експертно-психологічних завдань. У судово-психологічної експертизи можуть знайти застосування всі основні методи психології, так як в принципі методи загальної і спеціальних галузей психології та методи виробництва зазначеної експертизи не відрізняються один від одного.
До числа общепсихологических методів, застосовуваних для вирішення експертно-психологічних завдань, відносяться метод спрямованої бесіди, біографічний метод (листи, щоденники, автобіографії, фотографії, магнітофонні стрічки та ін), психологічний експеримент, метод спостереження (в ході консультації, психодіагностики) психофізіологічні методи, метод тестів і ін
Сукупність методів проведення якого-або психологічного дослідження, підлеглих певної задачі, утворюють психологічну методику. Наприклад, для дослідження індивідуальних особливостей пізнавальної діяльності людини в психології розроблені методики дослідження мислення, пам'яті, уяви, які використовуються і в судово-психологічної експертизи. Так для дослідження мислення застосовуються методи виключення, порівняння понять, класифікація предметів, метод піктограм і ін
Сукупність методів, застосовуваних для дослідження стійких і ситуативно обумовлених мотивів поведінки, рис характеру, емоційно вольових властивостей випробовуваних, утворюють методики дослідженні особистості, до яких відносяться так звані проективні тести: ТАТ (Тематичний апперцептівний тест), тест Роршаха, тест Кеттелла, тест-опитувальник ЕРІ, ММРІ (Мінесотський багатофакторний опитувальник особистості) та ін
У цих анкетах виявляються в основному особливості темпераменту та адаптації до соціального оточення, а також деякі риси характеру Так, наприклад, в опитувальнику Г. Айзенка оцінюється ступінь вираженості двох парних визначальних якостей особистості: екстравертірованность-интровертированность і нейротизм-психотизм. ММРІ (у нас застосовується в модифікації Ф.В. Березіна) дозволяє розкривати структуру провідного синдрому, уточнюючи клінічні дані. При цьому нерідко виявляється і та симптоматика, яка в клінічній картині завуальована або маскується іншими патологічними явищами. Методика описує множинні грані характерологічних особливостей особистості і тип реакції в умовах стресу і т. д. Можливість пред'явлення методики одному і тій же особі повторно (і навіть багато разів) дозволяє статистично достовірно оцінити динаміку стану, трансформацію синдрому або ефект проведеної терапії.
Слід враховувати, що жоден з психологічних методів не гарантує отримання готових наукових фактів, даючи найчастіше той вихідний емпіричний матеріал, який вимагає подальшого аналіз та наукової інтерпретації. Це передбачає використання методу узагальнення незалежних характеристик, що передбачає взаємоперевірку відомостей про психологічні особливості досліджуваної особистості, отриманих з різних джерел, у тому числі з матеріалів природного та лабораторного експериментів.
Проте завдання судової психології не обмежені тільки розробкою рекомендацій про використання найбільш ефективних для вирішенн...
