Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Семантика дієслів мовлення

Реферат Семантика дієслів мовлення





Відміну Від других дієслів смороду Використовують для введення прямого та непрямого мовлення), внаслідок цього смороду відіграють ВАЖЛИВО роль при конструюванні тексту, оскількі репрезентуються як безпосередно акт комунікації между діючімі особами в художньому творі, так и Авторські ремарки. ЦІ дієслова вжіваються в різніх сферах Спілкування людини, у всех стилях. У українській мові дієслова мовлення мают наступні граматичні категорії: особа (перша, друга, третя), число (однини, множини), годину (теперішній, минули, Майбутній), рід (чоловічий, жіночий, середній), стан (активний, пасивний) , способ (Дійсний, умовний, наказовій).

В українській мові є Такі форми дієслова: інфінітів, Особова, дієпрікметнік, безособова (форми на -но/-то), дієпріслівнік.

За функцією у реченні дієслова мовлення відносяться до повнозначніх дієслів, Які мают Самостійне значення: Говорити, балакати ТОЩО.

За відношенню до підмета смороду є Особова дієсловамі, Які у різніх особах здатні поєднуватісь з підметом, тоб відмінюватісь: Я розмовляю; ти розмовляєш и т.д.

За відношенню до додатка повнозначні дієслова мовлення є про «єктнімі дієсловамі, Які назівають процес, Який спрямованостей на особу або предмет. Їх дія пов »язана з додатком:« Там стояв Капітан Семен Іванович Пилипей и про Щось розмовлять Із матросом Платошо »[25:106].

ВРАХОВУЮЧИ валентністі характеристики дієслова мовлення поділяються на перехідні та неперехідні. Перехіднімі дієсловамі (transitive Verben) назіваються дієслова, дія якіх переходити на прямий додаток - підмет у знахідному відмінку без прійменніка, Який відповідає на питання кого? що?: «Збіваючісь, Женя рассказал про лісого дядечко з біноклем».

В залежності від Утворення дієслова бувають:

Прості: Говорити;

похідні: домовлятіся;

складені: делать Доповідь.


1.2 Особливості лексико-семантичності груп дієслів мовлення у загально функціонально-семантичності полі


Дієслова мовлення, Які є предметом Дослідження даної роботи, Використовують в основному у конструкціях з прямою та непрямий мовами. Дієслово Говорити віражає Такі основні значення:

користуватись, Володіти рідною або іноземною мовами;

усно висловлювати думки, повідомляті що-небудь. Віражаті Які-небудь почуття, спогади, подивись, суджень та ін.;

вести бесіду, розмовляти; обговорюваті що-небудь;

підказуваті; провіщаті що-небудь;

свідчіті про Щось, вказуваті на Щось.

У даним розділі розглядається Поняття мовлення, СУТНІСТЬ Якого вісвітлюється через протиставлення его мові. Продуктивним постає підхід до мовлення як до процеса, что має Певний характер и покладів від таких чінніків, як:

) Індивідуальні Особливості мовця;

) Обставини комунікації;

) мета комунікації.

Це підтверджується практичною Частинами Дослідження: в семантіці дієслів мовлення віділяються семантичні компоненти, что характеризують мовлення з точки зору его трівалості, Швидкості, розміреності, щаблі гучності, артікуляційної чіткості и т. д., тоб за параметрами, Які пе...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості розвитку лексічної системи мовлення у дітей Із загально недороз ...
  • Реферат на тему: Форми ділового мовлення, що формують культуру мовлення державного службовця
  • Реферат на тему: Корекція мовлення дітей Із загально недорозвіненням мовлення засобими логор ...
  • Реферат на тему: Методи розвитку діалогічного мовлення у дітей дошкільного віку, як засіб фо ...
  • Реферат на тему: Лексико-граматичні особливості чоловічого та жіночого мовлення в японській ...