в спеціальній літературі найбільш яскраво проявляється специфіка термінів.
Доцільно представити основні терміни словотворення: словотворча мотивація, словотворча ланцюжок, словотвірне гніздо, словотворчий формант, аббревіація.
Словообразовательная мотивація - це відношення між двома однокореневі словами, значення одного з яких або визначається через значення іншого, або тотожне значенням іншого у всіх своїх компонентах, крім граматичного значення частини мови.
Словообразовательная ланцюжок - це ряд однокореневих слів, що знаходяться у відносинах послідовної мотивованості. Початковим, вихідною ланкою ланцюжка є невмотивоване слово. Чим далі від вихідного слова ланцюжка яке-небудь яке у неї мотивоване слово, тим вище ступінь його мотивованості.
Словотворчий формант - це найменше в формальному та семантичному відношенні словотворчий засіб з числа тих коштів, якими дане мотивоване слово відрізняється від мотивуючих.
Абревіація - спосіб словотворення, що об'єднує всі типи складноскорочених і скорочених утворень.
Словообразовательное гніздо - це сукупність слів з тотожним коренем, упорядкована відповідно до відносинами словотворчої мотивації. Вершиною (вихідним словом) гнізда є невмотивоване слово. Гніздо може бути визначено і як сукупність словотворчих ланцюжків, що мають одне і те ж вихідне слово.
Головний метод, застосовуваний у дослідженні - метод лінгвістичного опису. Аналіз термінології проводиться в синхронно-діахронному плані. Також використовується прийом зіставлення послідовних хронологічних зрізів. Разом з тим вживаний метод може бути охарактеризований як комплексний, так як при аналізі фактичного матеріалу відбувається взаємодія формального і семантичного підходів. Відповідно з формальним підходом виділяються структурні типи термінів, семантичний підхід дозволяє визначити такі типи утворення термінів, як семантичне переосмислення груп загальнолітературної мови.
Для нашого дослідження принципово важливим є питання про термін. Вченими були неодноразово зроблені спроби вивчення термінології, рішення її ключових питань (місце термінології в лексичній системі російської мови, сутність терміна, як мовної одиниці, співвідношення терміна і слова, і т.п.) Однак багато питань досі залишаються невирішеними, адже в створенні терміна є дві сторони, дві точки зору: структурно-мовна та понятійна, семантична, обумовлена ??розвитком системи понять тієї чи іншої науки, виробництва.
У лінгвістиці протягом декількох десятиліть обговорюється проблема терміна. Незважаючи на відмінності у трактуванні сутності терміну, загальним для всіх дослідників є розуміння терміна як номінативної одиниці, що позначає науково-технічне поняття.
Немає необхідності наводити всі численні визначення терміна, які є в термінологічних дослідженнях. Однак варто виділити суттєві, з нашої точки зору, ознаки. Головний, базисний ознака терміна - це його співвіднесеність з науково-технічним поняттям. Інші ознаки терміна - наявність у нього дефініції; існування в системі термінів; належність до певної галузі знання; прагнення до точності і однозначності. Такий традиційних підхід до визначення терміна. Складна природа терміна і термінології веде до того, що до цього часу лінгвісти намагаються більш повно вив...
